本书以马克思主义中国化进程中形成的理论成果为基本内容，以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学要点为基本依据，紧紧围绕教材内容，在认真研究课程教学内容和教学规律的基础上编写而成。本书是一本以提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染力为编写理念的教师教学参考用书

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本书是一本学术著作，在对邓小平职业教育思想的定义、形成背景、发展过程、基本内容及特点进行探讨和归纳的基础上，全方位介绍其内涵及研究现状。其主要特点是断代研究，对邓小平在各个历史时期的职业教育思想及相关论述、实践活动进行阐述。在此基础上进行了本体研究和比较研究，分别从人才观、质量观、继承与发展等方面进行阐述。本书是对邓小

《<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>教学辅助用书》总体结构和内容均与全国普通高等学校本科生思想政治理论课统编教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》保持一致，涵盖了教材的全部重要知识点；同时又特别参考了近几年的全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲及其他资料，对教材限于篇幅没有展开论述或有所忽略，

本书立足于毛泽东思想和中国特色社会主义理论，深入论证马克思主义中国化的理论成果、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义对外开放理论等内容，分析当前形势，对国内与国外的各种声音加以收录和总结，以客观的分析及权威的论证，帮助学生学习、理解《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》一书。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（第三版）》针对我国成人高校教育特点而撰写。马克思主义与中国革命和社会主义建设相结合过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列理论成果。

本书以教育部新修订的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材内容体系为基础，按照实践教育教学规律，借鉴国内外实践教学经验，成为高校思想政治理论课实践教学的指导书，有助于提升大学生的认知能力、实践能力。

本教材按照教育部颁布的《“毛泽东思想概论”教学基本要求》确定知识点，在编写中突出科学性、逻辑性、针对性和统一性，做到言之有据、言之有理，突出基本知识、基本理论、基本观点，在框架上不追求全面，重在突出重点，史论统一。

本教材是上海市教育委员会重点课程建设项目的最终成果之一。编写组遵循高等教育出版社出版的全国统编教材的基本观点，依据2013年教材修订版最新内容，参考了国内专家学者和其他高校编写的同类教材，吸收了国内理论界和学术界的部分最新研究成果，对第一版教材进行了全新修订。全书内容共有十二章，分别从马克思主义中国化及其两大理论成果、

本书主要包括以下内容：马克思主义中国化两大成果；新民主主义革命理论；社会主义改造理论；社会主义建设道路初步探索的理论成果；建设中国社会主义总依据；社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务；社会主义改革开发理论；建设中国特色社会主义总布局；实现祖国完全统一的理论；中国特色社会主义外交和国际战略；建设中国特色社会主义的根本