本书由现代卷、古代卷、外国卷三部构成。收入的课文包括《影的告别》《生活之艺术》《荔枝图序》《老人与海(节选)》等。

本书从社会语言学的角度，对现代汉语双音节动词中存在等级关系的词语进行了分类研究和探讨，这些等级关系动词恰到好处地呈现了自上而下或自下而上的不对称序列，即上对下的命令式和下对上的请求式。在此基础上，本书对红山网有关“一带一路”新闻报道等级关系动词进行了梳理和分析，探究网络新闻报道中的特色和导向性，并以互动交际理论为支撑，从语境的三个方面探讨了等级关系动词的表现特征和语用功能，为汉语国际传播的教学与应用提供了新的研究思路和实践方法。

本书兼顾了大学生的普通话运用能力和口语能力两个方面。全书分为三个模块，共十一个项目。模块一，包括项目一至项目四，为普通话语音训练；模块二，包括项目五至项目七，为普通话口语训练；模块三，包括项目八至项目十一，为职业口才训练。通过上述三个模块的学习，训练学生运用标准普通话进行口语沟通的能力，进而提高学生职业口语的运用水平。

《大学语文》涵盖了从先秦直到现当代的主要作家和文学流派，包括诗、词、曲、赋、散文、小说、戏剧各大文体。每单元除同类教材常有的作家小传、注释、赏析外，还附有单元和文体的综论、作家的集评、代表作的汇评。本教材讲求工具性与人文性的有机结合。全书精选古今中外名家名作，既注重优秀传统文化的审美熏陶，也注重现代人文观念的思想启迪；不仅是大学生提高母语水平的读本，也是增长文化素养的有效载体。

话题结构是语言学研究中的一个重要课题。本书从语用与认知的角度，采用电视访谈会话语料，对真实语言材料中的话题结构进行细致全面的观察。在语料分析与统计的基础上，概括以下三个方面的信息：其一，话题结构在会话中的信息特征；其二，话题结构在会话中体现的话语功能；其三，影响话题结构使用的认知语用因素，以及话题结构在使用中体现的语用策略。在此基础上，本文尝试用认知语法的理论对话题结构作出分析与阐释。

本教材从培养师范生写作素养和提高应用文写作技能的原则出发，在设计体例上努力贴近师范生学习的实际需求，以满足工作需要，突出师范特色。全书共七章，编入了六大类别应用文，各类文体写作内容以学习目标理论知识例文借鉴写作指导模拟训练复习与思考为体例，对师范生常用的应用文体从写作理论知识、文体结构和写作要求等方面加以系统而全面的阐述，并借鉴例文进行有针对性的模拟训练。理论阐述简明扼要，训练内容具有实用性和可操作性。 本教材是一本面向高等师范院校本、专科学生的应用文体写作类的通用教材，也可供其他各大专院

本书是一本分析外国留学生汉语偏误案例的汉语国际教育本科及研究生专业教材。本着真实性、实践性的原则，教材分五编对外国留学生所输出的70多个语音、汉字、词汇、词类和句型句式方面的偏误案例进行较为细致的分析。案例分析的突出特点在于：每个案例均遵循以下步骤展开：先梳理该语言点的本体规则，再分析外国留学生的典型偏误案例，进而提出相应的教学建议。这是典型的由理论到实践的演绎式的写作思路，有利于教学人员根据规则分析偏误。若据此展开实践教学，则应采用归纳法，先展示真实案例，引导学生分析，进而由偏误案例归纳出语言

《应用写作（第三版）》介绍了行政公文、事务文书、财经文书、法律文书、求职礼仪文书、毕业论文、申论等七大类近五十中应用文体的写作知识，理论阐述与实例举证结合，例文与时俱进，通俗新颖，便于教与学。本书注重实践训练，每种文体介绍后都配备复习思考和案例训练题，使学生在实际运用中掌握知识。本次修订将更新案例，依据新版的《党政机关公文处理工作条例》对行政公文一章进行修改，并增加传媒信息文体一章。

《汉语初级强化教程》为面向汉语言专业本科生、进修生和汉语预科生编写的本科汉语教材。本套教材为系列教材，分听说课本和综合课本，按照学生学习水平和语言层次，综合课本和听说课本各为四册。经过多年的使用，本套系列教材受到各个高校老师和留学生的广泛欢迎。本版为第二版。 第二版修订，在不改动原有语言点顺序的前提下，改编了内容过时的课文，更换了能反映当下社会生活的内容；此外，增加了“快递、微信”等新词语；教学内容的编排更加精细、排版设计更加精美，语言点注释更加完善。经过修订，本套教材又重新焕发出了新的活力。

本书《台湾十五音辞典》为切入点，以其所记载的方言音系为参照物，考证其音系性质和特殊韵部的成因，剖析探讨其文白异读系统的历史层次，将其与大陆和台湾的闽南方言音系进行共时的比较，与漳州方言代表韵书《汇集雅俗通十五音》和泉州方言代表韵书《汇音妙悟》音系，以及《广韵》音系和现代汉语普通话音系进行历时的比较，揭示其与大陆闽南方言韵书的源流关系，分析其与大陆闽南方言和台湾闽南方言的语音面貌及发展演变的一致性和差异性，从共时差异中探寻历时的语音演变线索，从微观比较中观察语音宏观的演变情况，以期为闽南方言