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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【J61 音乐技术理论与方法】 分类索引
  • 合奏与指挥
    • 合奏与指挥
    • 朴东生 著/2007-11-1/上海音乐出版社
    •   当前,我国大、中、小学及各类民间演奏团队呈现一派繁荣景象,尤其是管乐团、民族乐团、交响乐团这三大类,数量之多、规模之大、水平之高是前所未有的。因此,培养乐队指挥满足校园及社会合奏团队的需要几乎是刻不容缓的关键所在。
        《合奏与指挥》是以合奏指挥的基础理论、基本技术为基点,从实用的角度出发,以初学者或已担任指挥但基本功和经验仍然欠缺的普通高等学校学生(也适用于社会各界爱好者)为对象。
        通过系统的学习,掌握指挥的基本功,提高专业指挥技能,达到培养合格指挥人才的目

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      定价:¥35  ISBN:9787807510871
  • 指挥
    • 指挥
    • 责任编 王嘉/2007-9-1/上海音乐出版社
    •   《指挥》是全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业教材。《指挥/全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材》将概要地介绍指挥艺术的基本理论,并将重点放在更多、更浅显易懂地阐述指挥的基本技法上。主要内容包括:指挥艺术概述、指挥法基础、指挥的表现方法、不同音乐表现的指挥技术、合唱训练的基本要求与方法、乐队指挥常识、练习曲七方面。

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      定价:¥22  ISBN:9787807510932
  • 多声部音乐分析与写作
    • 多声部音乐分析与写作
    • 王安国,教育部艺术教育委员会 编/2007-9-1/上海音乐出版社
    •   《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业教材:多声部音乐分析与写作》是为适应培养高素质音乐教育工作者的需要,顺应20世纪作曲技术理论学科综合与交融的发展趋势,体现西方传统作曲技术理论在我国民族文化环境中的新创造,而将原作曲技术理论课程中的基础和声学、复调音乐、曲式与作品分析及部分配器法常识中的基本教学内容,加以适当整合和拓展后编写而成的。对多声部音乐的分析、理解和适应中小学音乐教学工作需要的多声部音乐的初步写作能力,是每一位称职的中小学音乐教师都应具备的。因此,属于作曲技术理论学科的多声

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      定价:¥58  ISBN:9787807510727
  • 歌曲写作教程
    • 歌曲写作教程
    • 陈国权 著/2007-8-1/人民音乐出版社
    • 本书以一般性歌曲、艺术歌曲和通俗歌曲为主要研究对象,适宜于开始进行歌曲写作并熟练掌握五线谱,以及有初步和声知识的读者阅读。
        本书分为上、下篇。上篇是从拿到歌词以后,如何一步步写下去,亦即沿着结构如何一句一句、一段一段延展下去作为主线的。因而结构安排、曲调和歌词的结合以及一般性的歌曲写作技巧是上篇的主要内容。下篇则是对写作的一些技术性内容以及有关歌曲的体裁进行阐述。
        还应当说明,本书既然是一本自学教程,故在前面基础单元和一些常用歌曲结构(如一段体、两段体、三段体

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      定价:¥30  ISBN:9787103031513
  • 乐理与视唱练耳2(共两册)
    • 乐理与视唱练耳2(共两册)
    • 陈雅先 编/2007-8-1/上海音乐出版社
    • 音乐教师教育是我国教育的重要组成部分,是中小学艺术教育赖以发展的基础,是决定艺术教育质量的关键因素。改革开放以来,我国的音乐教师教育事业得到了长足发展。本世纪初开始的新一轮基础教育课程改革,在教育思想、教育观念、课程内容、教学模式、教学方法等方面,对教师提出了新的更高的要求,也对音乐教师教育提出了新的课题。

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      定价:¥58  ISBN:9787807510710
  • 声乐教学法
    • 声乐教学法
    • 杨立岗 等 著/2007-8-1/上海音乐出版社
    •   《声乐教学法/高等音乐教育新视野丛书》针对我国声乐教学存在的问题和急需改革的现状,通过十个章节的论述,揭示声乐教学的特点和规律,明确各级各类音乐院校的声乐教学任务、目的及具体实施方法,力图使我国的声乐教学从重技能、轻理论的自由式发展,转变为有章可循,有理可依,在理论的指导下进行实践的规划式发展。《声乐教学法/高等音乐教育新视野丛书》从章节结构到内容,涉及的是目前声乐教学中急需解决的问题。
        《声乐教学法/高等音乐教育新视野丛书》的主要特色:1.对各级各类声乐教学的特点和规律,

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      定价:¥48  ISBN:9787807511045
  • 乐理与视唱练耳(第一册)共2册
    • 乐理与视唱练耳(第一册)共2册
    • 陈雅先 编著/2007-8-1/上海音乐出版社
    •   《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业教材:乐理与视唱练耳(第1册)》由长期从事高等师范院校音乐教学工作的专家编写,具有以下特点:
        一、紧扣音乐学(教师教育)的办学方向和培养目标,强化音乐教师教育的专业化要求。这套教材是在21世纪国家基础教育课程改革全面推进的大背景下编写的。“为基础教育服务”是《方案》和《纲要》着力突出的理念,并正逐步成为高校音乐学(教师教育)工作者的共识。在这一教育背景下,教材编写者根据不同专业课程的特点,在教学材料组织、范例选取、活动设计、练习要

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      定价:¥54  ISBN:9787807510703
  • 勋伯格和声学
    • 勋伯格和声学
    • [奥] 阿诺德·勋伯格 著;罗忠镕 译/2007-8-1/上海音乐出版社
    • 《勋伯格和声学》是一本世界名著,如今第1个中译本终于出书,一提起阿诺德·勋伯格,便自然想到十二音体系,但这却并非十二音体系的论述。《勋伯格和声学》是一本传统的、基础的和声学,勋伯格正是以此培养出阿尔班-贝尔格、安东-韦伯恩大师这样的高徒,勋伯格在这里不是让学生配和声而是写和声,他的主要目的是给学生打下基本的基础,只要这个基础坚实稳固。在上面盖出的高楼大厦何愁不能烁今震古,如今,我们的主要目的虽然是创作现代音乐,但学习传统却是通往现代音乐的必经之途。

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      定价:¥45  ISBN:9787807510567
  • 声乐文化学
    • 声乐文化学
    • 郭建民 著/2007-8-1/上海音乐出版社
    • 声乐文化学是音乐文化学的子学科,是具有较大学术发展潜力的新兴学科。本书试图把进人21世纪的中国声乐艺术研究建立在宽泛和坚实的艺术文化基点之上。
        本书是迄今为止国内*一本声乐文化理论研究的专著。它以宽泛的研究视野,按照声乐文化学概论、声乐文化审美论、声乐文化创作论、声乐文化传播论、声乐文化教育论、声乐文化产业论、声乐文化社会功能论、声乐文化比较论、声乐文化风格论等14个方面展开论述,并刻意强调或把主要的研究内容着眼于声乐艺术本体以外,而文化的视角则是贯穿本书研究的*要素。

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      定价:¥38  ISBN:9787806679890
  • 声乐基础教程
    • 声乐基础教程
    • 王荣/2007-7-1/郑州大学出版社
    •   《学前教育专业统编教材:声乐基础教程》是学前教育专业艺术课程系列教材其中一册,是学前教育专业的公共

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      定价:¥21.8  ISBN:9787811066340