本书围绕人际关系的相关原理、知识及技法，从多层面、多视点、多角度展开阐述和探讨，并针对社会现实，就如何克服人际交往障碍、营造和构建良好的人际关系进行分析，探讨其方法和对策。

本书立足于跨学科理论视野，以社会学理论为依托，选取当前与社会学交叉且颇具影响的学科理论作为考察对象，通过对其理论发展历程的历史追溯、理论状况的深度描述和当代变动趋势的研读预判，展示了社会学在当代跨学科研究领域中的理论魅力。本书的*特色就是从跨学科的角度来系统梳理西方社会学理论的发展脉络及其当代走向，体现了当代社会学理论的跨学科渗透力和影响力，是国内*本从跨学科角度来系统介绍社会学理论发展历史和当代趋势的教材。

　　在急剧变革和转型的当代社会，我们面临的问题高度复杂，面临的情况也千变万化，社会研究方法不仅是我们认识社会的有力工具，而且可以大大增进我们解决问题的能力。《社会研究方法（第三版）》一切服从于“学以致用”，以令人耳目一新的写法和风格，酣畅淋漓地将社会研究方法呈现给读者。该书以十一章篇幅，循着社会研究的一般过程，将如何选题、如何调查、如何分析、如何总结一一娓娓道来。与蜜蜂的“采蜜”和“酿蜜”相类比，从“实事”到“求是”，再到最后“开花结果”写好研究报告，全书一气呵成。书中讲的都是“干货”，绝不拖泥

本教材共4篇10个项目：求职篇——求职准备礼仪、面试环节礼仪、面试跟进与查询礼仪；入职篇——职业化心态塑造、职场交往礼仪；履职篇——职业化形象塑造、会晤接待礼仪、主题活动礼仪；进修篇——跨文化礼仪礼俗、形体训练与社交舞蹈礼仪。

本书开发的理论依据是当代高职教育前沿课程理论和教育部基于工作过程导向的课程开发指导方针。本书以培养社会调查的职业能力为核心，内容覆盖进行一次社会调查所要经历的全部过程，并按照调查工作的先后顺序，将全书内容划分为选择调查课题→设计调查方案→制定抽样方案→社会现象测量→问卷设计→资料收集→资料处理→资料统计与分析→撰写调查报告等9个项目，每个项目包括若干个工作任务，共24个工作任务。这种设计充分体现了工作过程体系化的教材设计思想。本书主要面向高职高专和应用型本科院校社会学、社会工作类专业学生，也可作

为加强红十字理论与实践的研究，2017年江苏省红十字会面向社会公开征集红十字理论与实践研究成果论文。各级红十字会认真组织，积极参与调查研究，有的与社科理论专家、高校师生合作共同开展专题研究，形成了一批高质量的研究成果。全省红十字会系统、社会各界共报送论文150余篇。省社科联和省红十字会组织省内知名专家经过初选、初评、复评等环节，评出获奖论文。本书是报送论文中的优秀获奖作品的集结。

本教材共分为绪论、上篇 社会保障总论、下篇 社会保障分论三个部分。其中上篇社会保障总论又包括五章：*章，社会保障概述；第二章，社会保障的产生与发展；第三章，社会保障模式；第四章，社会保障法治与管理；第五章，社会保障水平。下篇社会保障分论包括四章：第六章，生存发展风险与保障；第七章，健康风险与保障；第八章，职业风险与保障；第九章，老残风险与保障。

本书共11章，内容包括：社会保障制度的历史沿革、社会保障思想与理论、社会保障制度体系与模式、社会保障基金的筹措与管理、社会保障法律的设立与运行、社会保险制度、社会救助制度等。

本书是对社会调查问卷设计知识全面和系统的介绍，内容涵盖社会调查问卷设计的基本原则、步骤和方法，各类问卷问题设计、答案设计和语言表述的规则与要求，调查问卷中各种题型的类别、表述方式、操作化方法和适用情景，调查问卷整体结构与版面布局设计，一般性客观问题的提问策略，敏感性问题的提问技巧，主观性问题的测量技术、提问策略和量表的使用，调查问卷综合性评估和问卷修改，问卷效度与信度的评估方法，等等。

本书稿是《社会福利系列丛书》之《社会福利实践导论》，本书稿共分14章，内容分别是：社会工作实践理念与哲学、社会工作价值与伦理、社会工作实践发展史、社会工作实践现场、通用方法论、社会工作实践关系、面谈、社会工作实践过程、相关层面的介入、记录、个案管理、认知行为模式、任务中心模式、赋权模式。本书是对社会工作实践专业特性的具体践行，整体布局上力求结合国际经验及中国实际对社会工作实践作全面介绍，比较系统地介绍了社会工作实务的价值、技术、方法、过程，力图站在综合实务的层面全方位介绍实践中的社会工作。本书书