本书的1~4章为案例分析和讲解部分，分别介绍了Windows、Word、Excel以及Powerpoint软件。每个案例详细介绍其操作步骤，并在案例后面附上了对应的练习题，供读者自行练习，以便更好地掌握知识点。本书的5~6章为全国计算机等级考试一级和二级（Ms Office）的相关内容，分为考试大纲和模拟题两部分。

C++是一种高效实用的程序设计语言，既可进行过程化程序设计，也可进行面向对象程序设计，已成为软件开发人员广泛使用的工具。学好C++，对于今后学习其他的编程语言，如Java、VB.NET、C#、Python也有很大的帮助。
本书是作者总结了十年的项目教学实践经验编写而成的，全书共分8个单元，其中单元一至单元五是基础实践，主要从C++程序设计语言的基本语法、程序结构和过程化基础进行项目实践；单元六至单元八，重点从封装、继承、多态来进行面向对象编程的项目实践。
本书适合作为职业

本书紧随C++发展的步伐， 立足于培养工程实践能力强、 创新能力强、 具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才， 是全面采用C++11新标准编写的面向对象程序设计的教材。本书不仅讲解新标准下C++的基本语法， 展现C++的发展现状， 更注重编程思维和解决实际问题的能力的培养。本书结合算法与数据结构， 通过简明的例子讲解C++的特性和使用方法。内容涵盖新标准下C++基本语法、 面向对象程序设计核心技术、 基本数据结构， 以及常用算法和工具。本书适用于高等学校理工科各专业的C++程序设计、 面向对

　　《数据结构实验教程/空间信息技术实验系列教材·高等院校计算机系列教材》可配合“数据结构”课程的教学，目的在于加强读者对数据结构的基本知识、基础算法及相关技术的理解与掌握，以及对算法实际应用能力的训练，提高读者分析问题和解决问题的能力。
　　《数据结构实验教程/空间信息技术实验系列教材·高等院校计算机系列教材》共分8章，基本上按“数据结构”课程教学内容的先后安排实验内容。第1章是编译环境的使用，介绍了程序的调试方法、算法设计规范与实现时应注意的问题；第2～7章是教学实验，描述了每一种相关

C语言是国内外广泛使用的计算机语言，学会使用C语言进行程序设计是计算机工作者的一项基本功。本书系统地介绍怎样使用C语言进行程序设计。通过本书的学习，可以基本掌握C语言的主要内容和使用方法，同时学习程序设计的方法及有关算法的基本知识，初步掌握用计算机解题的全过程。
本书作者具有丰富的教学经验和编写教材的经验，善于把复杂的问题简单化，化解了学生学习过程中的许多困难。作者所著的《C程序设计》一书受到专家和读者的一致好评，公认为是学习C程序设计的理想教材，被全国大多数高校选用，是学习C语言的主流用

本书是高校教师多年开发经验的结晶之作，书中深入浅出地讲解使用Greenfoot编程软件进行Java游戏开发，帮助读者快速掌握游戏设计的基本原理和方法，同时提高Java语言的编程能力。 本书内容分为五篇：*篇介绍Greenfoot编程基础，包含Greenfoot简介和Greenfoot游戏设计原理；第二篇介绍益智类游戏设计，包含记忆翻牌游戏、拼图游戏、扫雷游戏；第三篇介绍休闲类游戏设计，包含弹钢琴游戏、贪食蛇游戏、打砖块游戏；第四篇介绍飞行类游戏设计，包含太空生存游戏、星球大战游戏、飞扬的小鸟游戏

　　《C语言程序设计教程》是一本针对高职高专的C语言程序设计教材，教材中完整描述了ANSIC语言及其语法特性。该书共包含十个章节，该书的一个鲜明的特色就是结合大量生活中的示例介绍C语言的语法，摒弃过多复杂数学算法的例子，并且每个知识点配套相关的微课讲解；每个示例叙述完整，包含问题描述，程序分析，程序源码和运行结果这几个部分，方便学生课下自学和复习。

本书是基于《Kubernetes权威指南：从Docker到Kubernetes实践全接触》进行企业级容器云平台建设的实战指南，力图对容器云平台的建设、应用和运营过程提供全方位的指导。其中，第1章对企业级容器云平台应该如何进行规划和建设提供指导。第2章对在容器云平台上如何管理需要为租户提供的计算资源、存储资源、网络资源和镜像资源等基础资源进行分析和说明。第3章从应用部署模板、应用配置模板、应用的灰度发布更新策略、弹性扩缩容等方面对容器云平台上应用部署的相关管理工作进行讲解。第4章从微服务架构的起源

本书共分11章，内容包括：C语言概述、数据的表现形式及其运算、顺序结构与选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体与共用体、数据结构和数据抽象、文件、预处理命令。

　　《VISUAL BASIC程序设计实验与习题》是面向全校非计算机专业学生开设的专业基础课。以VB语言为平台，介绍程序设计的思想和方法。
　　通过学习《VISUAL BASIC程序设计实验与习题》，使学生掌握基于面向对象的可视化编程语言和基本算法设计，掌握程序设计的思想和方法，具备利用计算机求解实际问题的基本能力。