《高职高专电子信息类系列教材：电子技术基础与应用》主要介绍了常用电子电路的基础知识及一些应用电路实例，内容涵盖了模拟电子电路和数字电子电路的有关知识。其中，模拟电子部分介绍了半导体、集成运放、集成稳压电源、集成功放等元器件及其相关电路；数字电子部分介绍了组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计和分析方法。　　《高职高专电子信息类系列教材：电子技术基础与应用》既可作为高职高专院校工科机电类专业的基础课教材，也可作为相关技术人员的参考书。

《普通高等教育实验实训规划教材·电气信息类：电子实习实训教程》为普通高等教育实验实训规划教材（电气信息类）。
全书共分为六章，主要内容包括电子元器件基本知识、常用仪器仪表的使用、VHDL编程基础、MAX+plusⅡ软件使用与原理图输入法、数字电路的硬件描述语言（VHDL）设计、Protel99SE电路设计等。《普通高等教育实验实训规划教材·电气信息类：电子实习实训教程》内容系统完整，注重理论与实践相结合，其目的是培养学生的工程实践能力。

　　《全国高等专科教育自动化类专业规划教材：电子技术》共12章，覆盖了“模拟电子技术”和“数字电子技术”两部分的内容，包括半导体器件、基本放大电路、放大电路中的负反馈、集成运算放大器的应用、正弦波振荡电路、直流电源、数字电路基础、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、半导体存储器和可编程逻辑器件、数模与模数转换器。为帮助学生归纳和巩固学习要点，《全国高等专科教育自动化类专业规划教材：电子技术》在每章首、尾加入了“内容提要”和“小结”的环节，并在每章最后设计了一些典型的习题，部分习题还在书后

    《全国高等职业教育规划教材：电子产品装配与调试》是遵循高职高专学生的认知和职业成长规律而编写的基本技能型教材。本书共分为4个项目，项目1介绍常用电子元器件的识别与检测，项目2介绍电子元器件的焊接工艺，项目3介绍整机的装配与调试，项目4介绍电子产品的检验与包装。本书选取典型的小型电子产品为载体，电路从简单到复杂，逐步涉及多种电子操作工艺，使学生获得电子产品装配与调试全过程的知识和技能。本书可作为高职高专电子信息类、机电类等专业的教材，也可作为相关专业

本书内容包括：直流稳压电源的制作、扩音机的制作、正弦波振荡电路的制作、调幅调频收音机的制作、声光控延时照明灯电路的制作、四人抢答器的制作、秒计数器的制作、三位半直流数字电压表的制作等8个项目。

本书分为10个项目：直流可调稳压电源的安装与调试、光控彩灯红外控迷你风扇的安装与调试、迷你小音箱的安装与调试、卡通收音机的安装与调试等。

本书内容包括：充电器的制作与调试、扩音器的制作与调试、信号发生器的制作与调试、直流稳压电源的制作与调试、交通灯故障报警电路制作与调试等。

　　 《教育部和财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：现代电子产品组装工艺》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“电子技术应用专业师资培训包开发项目（LBZD036）”的成果之一。《教育部和财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：现代电子产品组装工艺》分为7个相对独立的单元电子企业模拟参观，电子企业安全用电、静电防护与5S，电子元器件识别与进货检验，通孔PCB组件组装，表面贴装印制电路板的手工组装与返修，手工组装SD-202T型收音机，表面贴装印制电路板组装。这7个实训单元

《电子技术应用专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“电子技术应用专业师资培训包开发项目（LBZD036）”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校电子技术应用专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准，以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案，以及从教师教学能力标准出发，围绕教师培训方案、培训条件、培训管理及培训效果等制订的教师培训质量评价指标

本书共分六章，以模拟电子技术基本知识、基础理论、基本技能为主线，以能力培养为目标，力求做到内容简明，基本概念清楚，突出实践应用等特点。