本书从高校大学生这一群体的特点和当代劳动教育的现实需要，以及大学生劳动指导的实际需求出发，较为系统地介绍了劳动历史、生活劳动、创新性劳动、公益性劳动，是目前为止市面上涵盖劳动教育最广的教材之一。在内容编排上，本书不仅有劳动哲学历史、劳动法律、劳动保护、创新劳动等普及性内容，还有两个创新点：一是结合编者所在的供销系统院校面向“三农”的特点，特别增加了“农耕劳动文化”；二是编写体例上，本书图书并茂，既有引导案例，又有延伸阅读，以更好地帮助大学生了解相关内容，拓展知识面。
本书集专业性

本教材的编写围绕从核心素养的视角下考虑学生的发展，编写重点从教学转向育人，从能力转向素养，在立德树人的根据任务的前提下，落实教育理念，兼具地域和校本特色，强调学生自主性，从个体的需求出发，注重劳动体验，培养劳动兴趣，实现结合职业教育专业特点，增强学生职业荣誉感和责任感，提高职业劳动技能水平，培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度的与劳动教育创新。
教材将知识、能力、态度等作为考察的基本指标，知识指标重视知识的培养，形成劳动知识学科体系；能力指标上侧重能力的积淀，形成劳动技能实践应用

一、改版价值选题方向有利于以美育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，提出以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段。2014年，我社就出版了美育（第三版），如今6年多过去，为了响应国家号召，迅速改版已经势在必行。选题方向得到市场的认可。《美育（第三版）》自2014年出版以来，初步得到了技工

本书是一本专门针对国家教师资格考试幼儿园综合素质的专用复习教材，切实围绕考纲，深入浅出地向考生讲解每个知识点，作者团队根据考试大纲精心设计了全书的框架结构，内容详实，在一些重点知识下面插入了相关历年真题和答案解析，更加方便了考生将理论知识与考试实践相结合。书中的知识要点、备考点睛、章后的知识结构图、本章小结、自测训练等栏目，都能很好地帮助读者进行学习和复习，是一本不错的综合素质备考用书。第二版根据近年考题进行了修订，并融入“习近平新时代中国特色社会主义思想”及最新的法律法规等。 本书既可作为在校

本书大体分为两个主要部分, 第一个部分为0AMAS有效教学理念的教育学基础, 详细解答了关于有效教学是什么, 为什么, 怎么做的问题, 对OAMAS有效教学模型深入剖析, 在理念上掌握以学生为中心的有效教学理念。第二部分是有效教学活动, 列举了100种有效教学活动, 并按照OAMAs的模型结构进行了分类, 各项课堂互动活动均详细介绍了能力目标、实施方式、适用范围和学科案例。理论与实践相结合, 从课堂问题出发, 在回答实践问题中解释理念, 按照oamas模型将课堂互动活动进行了归类, 并

本书分为四个部分：1.教师嗓音生理与保健，主要介绍发声的基本原理，常见嗓音问题的影响因素，以及基本的嗓音保健方法；2.普通话语音训练，包括普通话声母、韵母、声调发音训练、普通话语流音变训练等；3.一般口语表达训练，包括朗读、演讲、辩论等常见口语表达训练；4.课堂教学语言，包括课堂教学环节中常用的语言技能训练。书中含有大量练习材料，以及根据课堂教学实际总结出来的适合学生使用的语言训练方法。本书适合师范生及各类学校教师阅读。

本书是省级精品资源共享课程配套教材，是使用Animate CC制作课件的经典学习用书。本书共12章，主要内容包含Animate CC课件制作快速入门、Animate CC课件中图形的绘制与编辑、Animate CC课件中的元件、Animate CC动画课件的制作过程、Animate CC IK 动画课件、Animate CC课件的交互与导航、Animate CC HTML5 Canvas课件、Animate CC音频与视频课件、在Animate CC课件中加载和控制外部内容、Animate

《学前教育心理学（第2版）》初版至今已近十年，我国学前教育和学前教育心理学的研究有了较大的发展和变化。与此同时，初版教材资料相对陈旧，确有更新的必要。为了适应新时代本学科教育教学和读者使用的需要，出版社决定将《学前教育心理学（第2版）》修订后再版，并提出了增强科学性与时代性的具体要求。
　　《学前教育心理学（第2版）》初版的主要特色在于：注重通过实例阐述学前教育心理学相关知识，在此基础上，结合每章节知识点设计相关教育活动，引导学习者领悟和掌握相关理念、知识和方法。此外，还特别设计

本书为湖南省精品在线开放课程“大学生心理健康教育”配套教材。全书以“自尊自信、理性平和”为教育宗旨，融入中国本土心理文化，强化课程思政建设。
全书共设置11个单元，包括个体心理健康标准、个体心理危机预防与干预、自我意识建构与评估、人格特征与培育优化、学习与时间管理、情绪表达与调适、探秘校园人际交往、压力解读与挫折应对、婚恋观的形成与发展、健康生活与职业生涯、新时代的数字化公民等11个主题。每个单元分为“心理科普”“心理实践与体验”“心理老师观点”“延伸阅读”等内容，兼顾知识学习、心理活动、

　　《大学生心理健康：自主与自助手册（第3版）》是高等学校心理健康教育公共课教材。
　　《大学生心理健康：自主与自助手册（第3版）》紧密结合大学生的生活实际，针对大学生从入学到毕业可能遇到的各种心理成长问题，如做一个健康的大学生、在适应中求发展、目标管理与时间管理、学会学习、能力的培养与提升、建立和谐的人际关系、提升爱的能力、克服对网络的依赖、认识自我与超出自我、自信心的培养与训练、挫折应对与意志力培养、做情绪的主人、培养健全的人格等，用13个专题，以贴近大学生的理念、用深入浅出的语言进行