2020年4月，《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》正式颁布。《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》指出，要坚持内涵发展、多元发展、创新发展，不仅为英语专业明确了课程体系及专业核心课程描述，更为英语专业教学改革与发展及人才培养指明了发展方向。作为英语专业人才培养的主力军，高等师范类院校的英语专业教学质

本书最大的特点是在相关学科理论背景的基础上突出实践探索，强化操作应用，更多体现理论与实践紧密结合的编写原则，且根据小学品德课程的相关变化逐一做了修订。全书从小学品德学科历史演进切入，对教材的编制创新、学科的教学策略、教学设计以及教学评价等给予了较多的篇幅。最后一章，则对教师基本素养、技能及其培养做了相关说明，以期对学科

本书以《义务教育数学课程标准（2011年版）》为依据，主要包括小学数学课程的目标和内容、小学数学教材、小学数学学习过程、小学数学教学方法与手段、小学数学教学设计与实施、数与代数的教学、图形与几何的教学、统计与概率的教学、综合与实践的教学、小学数学学习评价等内容，书中收录和分析了大量教材和课堂实录，对小学数学教材和具体教

本书内容以“考点大全+例题图解+真题检测+加分快车”的形式组成。全书共9个知识点，分别是“数的认识”“数的运算”“常见的量”“简易方程”“比和比例”“图形与几何”“探索规律”“统计与概率”和“实践与综合应用”。每个知识点通过“考点大全”板块对知识进行归纳总结，再通过“例题图解”板块以思维导图的模式，从试题分析、方法指引

本书以“考点大全+例题图解+真题检测+加分快车”的形式组成。全书共十个知识点，分别是“汉语拼音”“汉字”“词语”“成语”“句子”“标点符号”“修辞手法”“阅读”“口语交际”和“习作”。每个知识点通过“考点大全”板块对知识进行归纳总结，再通过“例题图解”板块以思维导图的模式，从试题分析、方法指引、答案解析、规律总结等方面

小学科学是一门具有较强科学性和实践性的学科，在开展实际教学活动时，学生主要通过实践观察和相应的实验研究来认知科学知识。本书详细阐述小学科学微型课的教学设计，并依托具体课例教学，分析设计技能，对于小学科学教师的具体教学实践具有一定的实践指导意义。

本书共分11章，包括学校、小学教育、学生、教师、教育目的、课程、教学、德育、小学班级管理、小学教育研究方法、教师职业道德及教育法律法规等内容。

教师的德育能力应该从教师对德育问题的认识开始，然后进入德育实践，并对教师德育能力的现场练习和独立操作起支持和促进的作用。因此，教师对当前的德育问题的认识应该有两个维度、一个指向。两个维度是指纵向和横向。纵向的维度是从历史的视角，了解德育及德育问题的历程，从中获取解决当前德育问题的智慧。《小学思想品德教育学》*部分重点讲

本教材以中医中药的发生发展为主线，以养生保健知识为核心构成整体框架，以单元课的形式予以呈现。每个单元包括6篇课文，每篇课文包含4个板块：读一读、想一想、学一学、做一做。读一读精选趣味性、科学性和实用性强的小故事，使教学内容尽量贴近学生的认知水平和阅读兴趣；想一想通过对故事的解读让学生理解故事背后的中医药文化的精华和智慧

《小学英语课程与教学（第二版）》以对小学英语教育的研究为基础，以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为指导，以教育学、心理学、语言习得理论为依据而编写。根据需求，全书共六个章节。前两章主要介绍义务教育小学英语课程的性质与特点、课程目标、主要教学流派和课堂教学模式。第三章介绍小学英语教学技巧。结合案例，详细地介绍了语