随着社会经济与科学技术的不断发展和我国会计体系的逐步完善和规范，企业所面临的内部和外部环境都发生着深刻的变化，尤其是2006年发布的新会计准则，意味着我国企业将使用国际通用的商业语言与国际进行对话。《高等院校会计系列特色教材：管理会计》主要针对处于更宽阔领域的现代企业管理的需要，研究现代企业如何进行科学决策、合理利用经济资源、有效强化内部管理和提高经济效益的一系列问题。《高等院校会计系列特色教材：管理会计》作为高等院校会计系列特色教材丛书之一，主要适用于高等院校财务管理、会计学

　　管理会计学是适应企业管理的需要而产生和发展起来的，《21世纪高职高专教材：管理会计学》在编写过程中广泛吸收了国内外同类教材的优点，并反映了近年来的最新研究成果。
　　《21世纪高职高专教材：管理会计学》详述了管理会计总论、成本性态分析、本量利分析、经营预测分析、短期经营决策、长期投资决策、全面预算、成本控制、责任会计和作业成本法等。
　　《21世纪高职高专教材：管理会计学》为高职高专、成人教育学院经管类专业教材，亦可作为开设本课程的其他专业，以及电大、职大等同类专业的选用教材。此

本教材编排顺序基本与《审计实务教程》相同，共5编，15章。主要包括财务报表审计实务和验资业务。每章训练内容分为标准性训练和消化性训练。在编写过程中力求训练内容和编排结构的科学性和实用性。

“经济越发展，审计越重要”。
随着我国市场经济的发展，特别是资本市场的日益发达，注册会计师审计在保护投资者、债权人及其他利害关系人的权益、维持市场经济秩序中的意义和作用越来越重要。与此同时，新时期注册会计师面临的审计风险也越来越大，承担的审计责任也越来越重。
审计在经济发展中日益显示出重要性的同时，也对审计理论、审计教学、审计队伍建设等各个方面不断提出新的要求和挑战。虽然审计学已成为国内会计学科的核心课程和主干课程，但是保持教学内容的新颖性和实践性是审计学教学的基本职

《会计基础习题与实训》是《会计基础》教材的配套学生辅导用书。它覆盖面广，内容详实，主客观题搭配合理。学生通过练习，能巩固所学知识，加深对教材的理解，达到温故而知新的效果。

    《审计学（附习题集）》共十八章，包括审计理论和实务两部分。理论部分，主要介绍审计的基本知识，审计目标和审计证据，审计计划、重要性和审计风险，审计方法（包括审计抽样技术），审计风险的评估和应对，审计报告与审计工作底稿。实务部分，主要围绕注册会计师（certifled public accountant，简称CPA）审计活动，以产品生产企业业务循环为线索，着重介绍会计报表各主要项目的审计程序和方法，以加强基本理论与基本方法的应用。最后还介绍了审阅业务和其他鉴证业

　　本书共设11章。除第一章总论外，其他各章主要介绍了商品流通行业会计，旅游、餐饮、服务行业会计，交通运输行业会计，邮政电信行业会计，建筑施工行业会计，金融行业会计，农业行业会计，房地产开发行业会计，新闻出版行业会计，以及石油天然气开采行业会计等10个行业的会计核算。为了便于读者比较系统完整地掌握上述10个行业会计核算的特点，编写体例上采用以工业行业会计作为参照进行纵向比较的方法。本还着重描述了各行业特殊业务的会计核算方法，意在帮助不同行业的会计人员掌握其特点，以充分发挥行业会计的作用，使其更好

本书是教育部组织编写的普通高等教育“十一五”国家级教材规划中的核心教材之一，同时也是“面向21世纪课程教材”高等学校会计学专业主干课程教材《财务会计》的第三版。 第三版仍然按照第二版的编写主线与特点，除第四章增加了所有者权益变动表之外，其他各章体系依旧，都依据我国财政部新颁布的《企业会计准则》和《企业会计准则——应用指南》和我国立法机构最新颁布实施的一系列会计规范性文件和法律、条例进行编写，同时注意吸收国际同类教材的长处。 本书适用于高等院校会计学专业的学生学习，也可供会计职业者、经济管理者、会

　　本书主要针对目前企业经营中出现的非经常性会计业务的处理，根据我国企业会计准则以及其他相关法规的规定，介绍了企业合并、外币折算、租赁、所得税、衍生金融工具、企业年金基金、通货膨胀、企业清算等业务的会计处理办法。本书相对注重实务，针对相关交易事项会计处理办法进行了详细的举例分析，具有很强的实用性和可操作性。

随着市场经济体制的逐步完善，我们越来越意识到财务会计在经济发展、财务资源分配以及各类经济实体运作过程中的重要作用。 本书具有案例教学、财会技能实训和习题练习相结合的特点。全书共分为九章内容，第一章至第八章主要以会计入门的专业知识为主，例如“会计概观”“借贷记账法”“会计凭证”“账簿设置与登记”“制造业成本核算”“制造业成本核算”“期末会计核算”“财务会计报告”。最后两张主要介绍了“常我国会计规范与会计工作组织”，“常规会计账户范例”。为了突出本章的重点内容和巩固所学的内容，书中还分别安排