时至今日，社会治理已成为人们所熟知的学术领域和日常话语，但若问“何为社会治理”仍得不到一个确切的规范回答，其知识体系更是模糊不清。本书认为，社会治理是多元主体为达成特定社会领域的良性运行目标而进行的协同性制度安排及其合作方式。以此为基础，社会治理的知识体系可划分为三大领域：一是对应于“大社会”的宏观内容，指人类社会的整体性管理逻辑、制度安排和实践方式；二是对应于“小社会”的中观内容，指某个具体社会领域的管理逻辑、制度安排和实践方式；三是对应于技术和项目的“软科学”工艺，指的是针对那些因交互化技术

什么是数字政府？为什么要建数字政府？数字政府建什么？数字政府怎么建？数字政府面临怎样的挑战？如何回应这些挑战？基于上述问题，本教材秉持公共管理的分析视角，融合数字政府相关理论前沿与国内外最新实践进展，简要介绍数字政府的概念演进，对概念内涵与外延进行清晰界定，对数字政府相关理论基础进行透彻的梳理；以数字政府治理内容与治理体系为框架，对数字政府的关键要素与多维支撑体系进行系统的阐述；对我国数字政府的建设实践进行回顾与评述，并对数字政府的域外经验进行介绍与总结。在此基础上，探讨数字政府的风险、挑战与价

“为政之要，惟在得人。”公务员是干部队伍的重要组成部分，是国家治理的中坚力量。中南大学胡春艳教授的《当代国家公务员制度：理论与实践》是一部系统阐述公务员制度基本概念、原理和实践的教材。本书首先论述了公务员与公务员制度的概念，梳理了公务员制度在国内外的起源与历史沿革、改革与发展趋势，重点介绍了公务员的管理机构及分类管理制度、公务员的权利与义务；在此基础上，聚焦新时代中国公务员制度改革实践，基于公务员的职业发展逻辑，对公务员管理的全流程——“进入（考试录用）—发展（晋升、考核、奖励）—控制（监督、回

思想政治教育心理学是思想政治教育学科体系的分支学科,也是介于思想政治教育学和心理学之间的边缘学科,在思想政治教育学科领域占据重要地位。本书在《思想政治教育心理学（第二版）》的基础上进行了丰富和完善,在新时代中国特色社会主义建设的伟大实践以及中华民族伟大复兴的新征程、新阶段、新任务的时代背景下,回应了社会发展对思想政治教育心理学提出的时代课题,呈现了近年来思想政治教育心理学的理论研究和教学实践成果。本书以马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，融入马克思主义中国化时代化的最新理论成

新时代中国社会建设系列教材为全国首套社会建设高等教育专业教材，本教材为其中之一。本教材贯彻习近平总书记和党中央关于建设和发展中国特色社会主义社会学的重要指示精神，坚持问题导向、需求导向、目标导向、创新导向、效能导向，从文化之维、实践之维、理论之维、政策之维四个维度，围绕社会服务、社会治理、社会关系、社会环境、社会动员、社会运行“六大体系”建设进行系统研究和全面论述，力求学术前沿性、理论创新性、实践指导性、教学实用性相统一，被北京师范大学列为“十四五”期间高等教育领域教材建设首批重点项目。

本书共分为5册：本套书共计5册，1.《个人与家庭需求评估实务指南》2.《社区大型活动实务指南》3.《儿童托管服务实务手册》4.《社区志愿服务中心托管项目实务手册》5.《家庭社会工作项目实务手册》。上海乐群社工服务社（以下简称“乐群”）是中国大陆第一家非营利的社会工作专业服务机构，在儿童及青少年、妇女、长者、家庭和社区发展等多个领域开展综合服务，并通过能力建设服务以促进社会工作行业实务能力的提升，乐群提供的各类服务已覆盖上海多个行政区及全国多地。本套书将乐群20年的社会工作一线实务服务经验进行总结

本书以培养社会工作职业能力为核心、以任务为驱动、以学生为主体、以教师为主导，强化社会工作价值观培养以及社会工作方法与技能的训练，具有较强的可操作性。本书包括社会工作职业认知、个案工作、小组工作、社区工作和社会行政等5个模块，共10个项目，含34个任务。每个项目含项目概述、背景介绍、任务描述、任务实施和任务引导等环节，并以知识链接、案例阅读、课间休息、课外阅读、课堂练习和拓展训练等形式巩固所学内容，拓宽知识领域。
本书开发的理论依据是当代高职教育前沿课程理论和基于工作过程导向的课程开发指导方

本书是一部既反映新时代我国社会组织新进展、新特点，又体现其发展方向的教材。全书共十五章，除第一章社会组织的定义、分类与发展外，可以划分为三大部分：第一部分为社会组织发展的制度环境，主要讨论社会组织政策和管理体制；第二部分为社会组织的内部管理，着重论述社会组织如何开展专业化管理，包括党建工作、法人治理、战略管理等内容；第三部分为社会组织的未来发展与全球际遇，包括数字技术应用与社会组织发展、社会组织国际化两部分内容。

全书分成四大部分。第一部分，基础理论的建构，包括第一章和第二章。在第四次工业革命和第五个现代化的宏大时代背景下，审视数字政府建设及其在国家治理现代化的重要影响，尤其在国家与社会的总体分析框架下，从“技术赋权”和“技术赋能”两种视角，阐释数字时代治理理论的演化逻辑，阐释治理能力、要素、形态等的**动向。第二部分，政府数字化转型与国家治理现代化，包括第三章至第六章。系统梳理数字政府相关的技术和功能后，重点探讨数字政府与国家治理现代化的关系，尤其是十九届四中全会提出的省域治理现代化和市域治理现代化的影