乡土地理是高校地理学科科目之一，江苏省实行义务教育阶段新课程改革后，地理课程标准就把乡土地理作为同中国地理、世界地理相并列的内容。本书以江苏地理区域为主，涵盖黄淮海平原、苏北黄河故道、淮河入海通道、淮河地理分界线、基岩和淤泥质海岸、我国最大的滩涂湿地、丹顶鹤和麋鹿两大国家级自然保护区、盐城黄渤海湿地世界遗产、里下河、洪

本书以重庆市为例，参考相关地图、笔记日记、报纸新闻、回忆录、公文等资料，研究了重庆1891年到2011年120年间城市规划和建设的动态变迁。以1949年中华人民共和国成立为界，研究大致分为两个“甲子”。第一个甲子，重庆在屈辱中开埠，经历了军阀混战、国府西迁、重庆大轰炸、国府还都等重大事件；第二个甲子，重庆经历了解放、城

倾心游山玩水，寻迹泉茶寺观；追溯文化源头，水墨书写自然；沉浸武夷山水，悠然逍遥自悟。退隐山林，访古问今。以茶为媒，以景为介。随手记录，积水成渊。武夷山是个好玩的地方，但是要看你玩什么和怎么玩。作者既是一位理工男，也是一位文化客。在本书中，读者将跟随作者的脚步，行走于武夷山水间，从独特的细节和角度，去探寻与解读武夷山水及

每年，满怀景仰之情、涌入巴黎圣母院的旅人有数百万之多。2019年4月，当这座伟大的建筑几乎被火情毁于一旦时，整个国际社会为之动容。 法国索邦大学历史学与考古学教授丹尼·桑德隆，重返巴黎圣母院建造的历史语境，从“工程与实施”“大教堂的运作：一个等级森严的世界”“城市中心的主教坐堂与其教区”“历任国王与圣母院”四大篇章，

本书梳理了百年来特别是近四十年来我国地理课程发展与改革的历史脉络、评释了其中的影响因素和内在逻辑,前瞻了国外地理课程发展与改革的趋势.综合了我国地理教材发展与变化的基本路径以及课程改革背景下地理新教材的鲜明特色.基于学生取向,提出了地理教材编写的基本策略和“好教材”的评价准则.论述了地理教学的理论基础,厘定了地理教学设

本书以GIS在旅游中的应用为主线，精心编写了十个实习模块，包括旅游区位图、旅游专题地图、区域统计地图等多种旅游地图的制作，同时加强了核密度、标准差椭圆分析等空间分析练习，注重三维数据的分析、三维可视化地图制作等。本书案例丰富、讲解清晰、数据完整，易于学生系统学习GIS，帮助学生更好地应用GIS解决旅游实际问题。本书适合

本书通过对于中国传统村落广西三江侗族自治县高友村的调查与主要建筑的测绘,推动侗族传统村落的优秀文化,助力保护侗族传统村落的格局、风貌以及自然和田园景观等整体空间形态与环境,保护文物古迹、历史建筑、传统民居等传统建筑。本书对高友村的基本情况、周边环境、历史要素等进行了描述,并对鼓楼、风雨桥、寨门、凉亭、水井亭等通过测绘图

本书基于文化地理学的视角，对浙东地区的典型传统聚落——前童古镇，进行深入系统的研究。从前童古镇的自然环境、历史文化、空间演变、民居建筑群和装饰艺术等几个维度，剖析其空间特征，并从文旅发展与传统聚落保护传承相融合的视角，对前童古镇的规划设计开展讨论，总结相关规划和措施的实施现状，提出前童古镇未来发展的对策建议。

本书讲解长城相关知识。整本书以图解的形式将长城相关知识作为核心进行生动有趣的科普讲解。全书主要分为三个部分，第一部分图解科普了长城结构知识等，传神地让读者初步了解长城基础构造。第二部分结合历史史实，按大事件节点图解科普长城的历史。第三部分细化图解长城的相关知识，包括冷知识、风土人情、民俗传说还有抗战历史。

《地理学是什么？》是我国地理学学科奠基人王恩涌先生主撰的一部普及读物。全书从了解地理学、认识地理学、应用地理学等三个方面讲述了地理学的历史与发展、气候、地貌、陆地水文、植物地理、农业地理、工业地理、城市地理、旅游地理、地理信息、地理学的应用等基本概念、基本理论和基本体系，深入浅出地呈现了地理学这一学科的基本面貌，展示了