彭娟、杨勇主编的《数据结构与算法应用教程(C 语言版普通高等院校应用型本科计算机专业系列教材 )》通过具体的编程应用案例，系统地介绍了各种类 型数据结构的逻辑结构、存储结构及相关的算法。全 书共分10章，内容包括绪论、线性表、栈和队列、串 、数组与广义表、树与二叉树、图、查找和排序、常 用算法及其应用等，此外本书还附录了应用实践 拓展训练内容及参考代码，供学生参考和练习。全书 采用C语言应用案例驱动教学，讲解数据结构、算法 及应用，内容翔实，层次清晰，实例丰富，讲解深入 浅出。

本书提出了以理解和运用计算生态为目标的Python语言教学思想，不仅系统讲解了Python语言语法，同时介绍了从数据理解到图像处理的14个Python函数库，向初学Python语言的读者展示了全新的编程语言学习路径。
全书一共设计了25个非常具有现代感的实例，从绘制蟒蛇、理解天天向上的力量到机器学习、网络爬虫，从文本进度条、统计名著人物重要性到图像手绘效果、雷达图绘制，绝大多数实例为作者原创，将随着内容深入不断激发读者学习Python语言的热情，因为编程是件很有趣的事儿。
本

本书以技术需求为导向，以技术应用为核心，以开发模式为主线，以应用开发为重点，以能力提升为目标，全面介绍了基于Java EE的企业级应用开发的关键技术、流行框架、主要模式、实施要点与方法步骤。全书共10章，包括Java EE概述、JSP基础、JDBC技术、JavaBean技术、Servlet技术、Struts 2框架、Hibernate框架、Spring框架、Ajax应用与Web应用案例等内容，并附有相应的思考题与实验指导。

本书内容全面、实例翔实、案例丰富，注重应用开发能力的

     本书选取的内容均侧重于在实际中有广泛应用的数据结构及算法，有很好的实用价值。和传统同类书籍的区别是除了介绍基本的数据结构知识，还引进了一些C语言中的内存分配、结构数组和结构指针的有关概念及常见问题分析；另外还介绍了相应知识点的应用实践。书中介绍的所有数据结构及算法都以不同复杂程度给出其编码实现。为了便于读者自学，每章末附有小结及习题与思考。

    本书基于全国计算机等级一级考试大纲，并结合职业院校学生计算机基本知识应用技能掌握要求，组织内容。本书分为7个项目，介绍了计算机基础知识、windows7操作系统、word2010、excel2010、powerpoint2010、云计算与大数据的内容。

本书是一本软件建模技术方面的实用教程，按照软件开发过程，以软件开发者的视野，利用著名的IBM Rational Software Architect软件建模工具，带领读者学习UML软件建模技术。全新的学习方式使得复杂的知识不再难学习。主要内容包括： 为什么需要UML建模、UML建模工具、UML与面向对象开发方法、软件开发各阶段中的UML图、RSA对系统实现阶段的支持、RSA数据库建模、综合实训等。 本书的*特点是将理论与实际操作有机结合起来，实训任务丰富、图文并茂、深入浅出、讲解详尽、实践性强。

    本书是一部双语实验教材，在教材中提供了相应内容的英文和中文；每一章开始首先对本章主要的知识点给出了概括和精辟的讲解与分析，同时给出1-2个综合性的例题；在实验部分围绕本章的重点、难点知识合理选择实验题目，同时给出了实验的参考答案和运行结果。本教材实验内容涵盖广泛，重点培养学生的程序设计能力，列举的例题和实验题目紧密联系实际问题(银行账户问题、银行支票问题、信用卡问题、事务处理、多线程同步以及死锁问题等)，实用性很强。

　　《LinuxC程序设计/高等学校计算机类专业“十三五”课改规划教材》从Linux系统出发，以CentOS系统为背景详细介绍了Linux系统开发的环境及编程接口。全书共分为7章，分别介绍了Linux系统概述、开发环境搭建、文件编程、进程编程、线程编程、网络编程以及数据库编程等内容。
　　《LinuxC程序设计/高等学校计算机类专业“十三五”课改规划教材》重点突出、应用性较强、内容简练、题材新颖、案例详实，理论性与实践性并重，在结合大量实例的基础上对Linux系统编程接口进行了细致的讲解与

数据分析方法就是解决大数据分析与应用的重要方法,已成为自然科学和社会科学各个学科研究者必备的知识。MATLAB是一套高性能的数值计算和可视化软件，是实现数据分析与处理的有效工具。全书共分7章，主要内容包括：MATLAB软件简介，数据处理的基本方法、回归模型、判别分析、主成分分析与典型相关分析、聚类分析、数据模拟方法、应用神经网络进行模式识别和预测。此外，每章除了习题还安排了紧密联系实际的综合性、分析性实验内容。

本书共分为三部分。*部分为设计部分，主要针对两个综合项目（LostCraft游戏以及HR服务平台）进行介绍，引出面向对象思维概念并构建面向对象思维模型；第二部分为实践部分，将抽象的案例模型实例化，并在实现过程中掌握C 基础语法；第三部分为提高部分，通过一个综合项目示例培养学生综合编程能力。