本书分为课堂教学和实验两个环节。课堂教学环节包含7章内容,分别为环境监测概述、物理污染监测技术、生物监测技术、生态监测技术、环境遥感监测技术、自动连续监测技术、现场监测技术。实验环节包括一些常规监测项目和综合实验项目。常规监测项目主要考虑学生是否能重现经典实验,达到环境监测的一般水平要求;综合性实验项目着重训练学生面对
环境监测实验与实训指导》针对应用型本科教育的特点和培养目标,突出环境监测技能的培养。本教材按实验实训模块编写,主括地表水监测、污水监测、环境空气监测、土壤监测和生物监测等内容,以实践性、应用性和创新性为。本书基本覆盖了环境监测领域的重要监测项目,建议教学时数为80学时。《环境监测实验与实训指导》共五章,涵盖34个实验实
全书内容共包括6章。第一章介绍了观测站的基本情况,观测任务,研究方向、观测研究和数据共享;第二章介绍了地面观测场的设施的布置,观测场内仪器设施基本情况、自动气象观测系统、软硬件、日常工作和维护、数据采样和算法以及收集整理的部分气象观测数据;第三章介绍了植被演替概念、植被演替观测场开展的工作、植被演替研究方法、生态学实验
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《环境创新技能训练》以实现学生从现场调研、监测因子筛选、布点、样品采集、保存与处理、分析测试、数据处理与分析以及环境质量评价的全过程训练,培养学生独立的环境监测能力、团队协作精神和创新能力。本书针对环境类专业课程体系及学生就业的需求,结合新环保标准进行编写,对于新标准的应用性更强,有利于学生对环境监测新方法的掌握,提高
针对目前我国环境监测技术不断发展,环境监测目标日益复杂,本书既简要又系统地讲述了各种监测技术的基础理论和手段,力求从原理上讲明环境监测技术特点,能灵活运用于各种环境监测技术。本书以环境介质为主线,将仪器分析部分单列,注重环境监测的新进展。内容包括环境监测概述、常用仪器分析方法,水质监测和分析、环境空气及气体污染源监测、
本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,并作为《环境监测》(第五版)(奚旦立主编)的配套实验教材。全书共分三部分,第一部分介绍环境监测实验的目的和方法,内容包括环境监测实验的教学地位和作用,实验设计和实验方案,以及常用的实验设计方法;第二部分为基础实验,共32个,包括水、气、土壤、固体废物、噪声、振动和光污染的
《室内车内环境检测技术与实践/室内车内环保行业技能培训教材》依据国家标准检验方法,主要分篇介绍了室内、车内、公共场所、工作场所等环境的检测技术和净化技术。《室内车内环境检测技术与实践/室内车内环保行业技能培训教材》可作为环保检测职业教育的培训教材,也可作为环保行业技术人员的学习参考手册,还可供相关大专院校学生阅读参考。
《环境分析与监测》是*工业分析技术专业教学资源库(网址:http://gyfxjszyk.ypi.edu.cn)环境分析与监测课程的配套教材,也是一本信息化立体教材。教材中的微课、视频、动画、拓展内容及配套资源均可以通过二维码扫描来进行学习,为师生实时学习提供方便。《环境分析与监测》共设五个项目,分别是认识环境监测、水
《环境仪器分析》共分为13章,主要介绍了目前在环境分析中常用的一些仪器分析方法,包括原子发射光谱法、原子吸收光谱法、原子荧光光谱法、紫外-可见分光光度法、红外吸收光谱分析法、电位分析法和离子选择电极、电解和库仑分析法、气相色谱法、高效液相色谱法、质谱分析法、核磁共振波谱法以及联用技术的基本知识、方法原理、仪器组成和在环
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