《法语口语1（第2版）》为法语基础课程，《法语口语1（第2版）》由40课组成，每课内容围绕一个主题展开。主要包括法语语音、进阶口语句型、对话、练习等。《法语口语1（第2版）》根据教学大纲对本科生法语专业的学生的要求编写，采取“以句型导引”的科学方法进行选材，能以快捷的方式帮助学生提高口语会话能力。

　　《法语口语2（第2版）》为法语基础课程，全书由42课组成，每课内容围绕一个主题展开。主要包括常用句型、词汇、语法、进阶句型对话、练习等。《法语口语2（第2版）》根据教学大纲对本科生法语专业的学生的要求编写，采取“以句型导引”的科学方法进行选材，能以快捷的方式帮助学生提高口语会话能力。

《新经典法语》（En route !）是一套专门为法语专业本科基础年级编写的系列教材，全套共分4册，每册都包含学生用书、练习册和教师用书。其中，学生用书和练习册都配备外研随身学APP，可在手机上跟读课文，做听力练习，随时回顾全套图书的所有音频资料。教师用书不仅有学生用书中练习的答案，更有每一个单元课程的教学设计理念、思路、答疑和具体的教学建议与探讨。练习册提供了更加丰富多样的训练习题，辅助学习者真正把语言基本功落到实处。《新经典法语2学生用书》与*册在理念和形式上保持高度一致，语言知识、交际技能

本书是中级教程，着重讲解法语的语法的各种时态、词的用词造句：文章的阅读理解和书面的表达能力。。

该书共分两部分，第一部分“论法国符号学”系作者的同名专著，共有4章加一篇访谈录，系统介绍了法国符号学发展的历史脉络，分别涉及普通语言学与符号学的关系、普通符号学基础理论及评述、符号学的分支学派及其代表人物、解读法国著名符号学专家罗兰?巴特的内容等；第二部分“论文选编”系作者个人已发表的有关符号学基础原理、代表人物及应用符号学对文学作品进行分析的文章精选，主要聚焦于法国符号学开拓人物罗兰·巴特、符号学巴黎学派代表人物雅克·丰塔尼耶和安娜·埃诺的理论译介。

《法国文学简明教程》以中世纪至20世纪的法国文学为教学内容，根据我国高等学校法语语言文学学科本科阶段教学的国家标准和专业要求编写而成。本教材收录九十余位作家共约一百二十篇作品片段，丰富的内容和精心的编排为教师的课堂讲授和学生的自主学习提供选择的空间，在篇章选择和作品赏析中注重培养中国学习者应具备的跨文化视野和辩证思维意识，独特新颖的版式设计符合新的认知条件下学生的阅读兴趣和需要。《法国文学简明教程》系统地将法国文学史的学习、经典作家作品的阅读和赏析以及法语的语言学习有机地融合在一起，有助于学生了

《新经典法语1教师用书》是配套《新经典法语1学生用书》编写的教师辅导手册。 这是一本真正的教师辅导手册，帮助您如何使用《新经典法语1学生用书》组织课堂。 这是一本详尽的教师辅导手册，帮助您了解在课堂的哪个环节，使用哪部分素材对哪个语言知识点如何展开讲解。 这是一本精确的教师辅导手册，帮助您规划这个学期、这个月、这一周、甚至这一节课的时间和内容。

    《法语阅读教程上册》（上册）和《法语阅读教程》（下册）是为掌握一定法语基础知识并希望进一步提高法语阅读水平的学生编写，适用于法语专业三四年级学生，以及TCF、TEF、TELF考试的法语学习者。此外，本教材也适用于希望了解法国国情的法语爱好者。教材遵循法国著名教育学家Francine Cicurel 倡导的“互动阅读法”原则编写。8个单元28课内容将整体阅读和拓展练习的阅读贯穿于整个教材中，以达到将学生培养为积极主动的阅读者的目的，通过和文章科学、有效的互动交流来提高阅读水平，有

    《法语阅读教程》（上册）与《法语阅读教程》（下册）是为掌握一定法语基础知识并希望进一步提高法语阅读水平的学生编写，适用于法语专业三四年级学生，以及TCF、TEF、TELF考试的法语学习者。此外，本教材也适用于希望了解法国国情的法语爱好者。教材遵循法国著名教育学家Francine Cicurel 倡导的“互动阅读法”原则编写。8个单元28课内容将整体阅读和拓展练习的阅读贯穿于整个教材中，以达到将学生培养为积极主动的阅读者的目的，通过和文章科学、有效的互动交流来提高阅读水平，有助于