中医诊断学是中医入门教材之一, 本书从理论基础、基本理论、基本思维、基本方法构建中医诊断学课程的知识框架, 掌握望、闻、问、切四诊, 以及八纲、病性、病位辨证的基本知识和基本技能, 掌握中医诊断的基本思维和方法, 熟悉医案与病历书写的内容、格式和要求。本书还采用书网结合的模式, 以多媒体呈现相关内容, 诊法附有视频, 更加直观呈现中医诊法的方法, 并附习题, 习题贴近助理中医师考试。

本教材分绪论和上、中、下三篇。绪论部分介绍中医诊断学发展简史、主要内容、基本原理和基本原则等; 上篇诊法部分包括望、闻、问、切四诊; 中篇辨证部分包括八纲辨证、气血津液辨证、脏腑辨证等; 下篇诊断综合运用部分主要包括疾病诊断、辨证的基本思路及病案书写等内容。

本书共分为三篇，第一篇为药膳理论，简要介绍了药膳学及其发展历程、药膳学基础知识；第二篇为技能篇，详细讲解了药膳药物与食物的结合、药膳原料前期加工技术、传统药膳制作技术以及现代药膳的制作技术；第三篇为药膳配方，重点论述了药膳方剂的组成、制法、功效主治、方解及使用注意等。

	

邵经明教授是我国著名的针灸学家，全国批老中医药专家学术经验继承工作指导老师，河南邵氏针灸流派创始人，河南省中医事业终身成就奖获得者，是河南省针灸事业发展的奠基人和带头人。邵老幼读私塾，先后拜清末举人当地名中医郭玉璜及近代针灸大家承淡安先生为师。30年代起开设鹤龄堂悬壶应诊，邵老以其精湛的医技和乐善好施的善举一直被患者、同事、百姓所称颂。邵老提炼的邵氏五针法治哮喘，疗效显著，独具特色；创努针运气热感法，临证治病擅用背俞穴，火针治疗瘰疬等经验亦是邵老独到的临床经验，值得后学潜心钻研。

本案例教材是在基础理论与临床文献的整理研究的基础上，在王守儒教授的指导下进行的工作，初次系统整理既往研究中散在的经验和成果，归纳和整理了临证医案中的学术经验，凝练学术思想，并使理论总结与医案分析相结合，二者互证互补。在编写题例上以王守儒教授学术思想为主线，以案例为主题，以问题为中心进行编撰，力求概念明确，重点突出，思路清晰，简明准确，深入浅出，启迪思考，着力于中医思维能力的培养。
教材分为王守儒教授学术思想和临证医案两个部分。其中学术思想部分重点介绍王老“脾旺口和”的学术思想内涵及学术

中医以传统的辨证论治诊疗体系,集中体现了中医学对人体生理、病理规律的认识以及临床治疗水平,是区?e于两方医学诊疗体系的一大特色和优势。注意发挥中医药防治本病的优势,这对提高临床疗效,减少复发和控制合并症的发生,都具有重要的意义。后世医家根据自身临床经验,不断形成新的见解和观点。许多疾病均可引起发热,其病因病机复杂,常寒热虚实相互夹杂,症状表现各异,因此治疗必须针对不同病机辨证施治 。

本书为第2版，是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材，是依据中医理论，对于诊察疾病，辨识病证的基本理论、知识和技能进行研究的一门学科，是联系理论与实践、基础与临床之间的桥梁，也是中医学科的主干课程。 本书分为上下两篇，上篇主要介绍中医诊法的内容，包括了传统中医望、闻、问、切的知识，下篇主要阐述辨证方法，包括八纲辨证、病因辨证、气血津液辨证、脏腑辨证以及其他辨证方法，另外还介绍了中医诊断思路、中医临床技能实训指导和病历书写等，附篇中则包括了中医其他特色诊法、证素辨证、中医临床辨证思维等拓展

《中医饮食保健学》是在中医学理论指导下，从“医食同源”“药食同用”的思想观念出发，研究饮食与保持和增进人体健康以及防治疾病关系的理论与方法，并用这种理论与方法指导人们饮食保健活动的一门应用性学科。本教材分为总论、保健食物及保健食物应用三个部分，分别从基本概念、基本理论知识点、具体食物和实际运用等多个方面，理论与实践，传统与现在等多个层次进行阐述。

本教材是中等卫生职业教育创新教材之一，包括绪论、阴阳五行学说、藏象学说、经络与腧穴、病因病机、诊法与辨证、中药与方剂、中医养生与防治（护理）原则、中医护理常识、中医适宜技术、常见病的护理及实训指导。语言简洁生动，图文并茂，在编写体例方面，以案例问题为导引，以医者仁心模块树德，以链接为拓展，考点标注明确，每章有自测题（配有答案），方便教与学。

误诊现象是伴随着临床诊疗活动的产生而产生的，可以说自从有了临床诊断就开始有误诊现象的发生。由于误诊现象的产生，对病人、对家庭、对社会及对中医学术等均造成了不良影响，如何避免误诊现象的产生，提高辨证论治水平，是医务工作者努力追求的目标。欲达此目的，单从诊断学方面研究如何正确诊断疾病，是远远不够的，必须从另一方面研究如何防范不正确的诊断，这是误诊学研究的内容。
于是，我们在总结历代经验的基础上，结合自己研究成果，编写了《中医误诊学》专著，2003年9月由福建科学技术出版社出版，200