《基础日语听力教程2教学参考书》如一部电视剧本，设计了出场人物，可以让学生在教材中找到自己的投影，学生和出场人物在语言学习上一起成长、进步，使教材具有较强的针对性。本教材以话题为主线，重点培养学生的应用能力。通过每课的实际场景设计使学生在现实中遇到类似情况，可以做到能听会说。经中日双方专家、作者的反复讨论、修改和试用，确保了教材与现实生活接轨，保证了应用场面、语言行为和语言本身的自然性。一个完整的听的活动过程应该由“听前（前作業）”、“实听（本作業）&rd

　　《日本语场景会话》由自我介绍、学校生活、日语学习、日本概况、饭店研修五个部分组成。课文以学校生活、学习、日本文化、风俗习惯、饭店接待、面试日语等为主，由反映日常生活与学习情况的多篇短小精干、生动活泼的现代日语情景对话组成，涵盖语法、语义、语境等诸多方面的知识要点，有利于开展情景教学活动，易学易记，可以培养学生直接运用外语思维的能力，提高学生实际日语会话水平。
　　本教材每个单元均由新出单词、句型练习、语法讲解、会话练习组成。各句型讲解的例句均有相对应的汉语译文。书后附有会话练习的汉

　　本教材具备以下几个特点：
　　1．本教材旨在让学习者掌握各种商务环境下的日语表达．以场景分布为主线进行编写，将读者视线有效地转移到商务环境下的日语表达上来：
　　2．根据“听说一体”的原则，本教材将“听”与

《新大学日语阅读与写作3、4教学参考书（修订版）》适当减少语言知识的练习，增加运用能力的练习。根据课程教学要求，增加了日译汉的练习，加强了阅读理解的训练。阅读理解重在训练以下策略：理解主旨大意、判断作者的观点、态度、获取重要信息和特定细节、理解句子中省略或隐含的成分、理解句子之间的关系

    《商务日语核心系列教材：商务日语写作》是为大学日语专业编写的商务写作课程教材，适用于本科高年级学生，同时也可以作为从事对日商务工作人士、日资企业员工以及社会上其他对商务日语有需求人士的自学教材或者参考书使用。《商务日语核心系列教材：商务日语写作》的主要目的是介绍各种商务日语应用文的文体特点，进行写作指导和训练，同时传授商务知识、增加商务日语词汇量。
    《商务日语核心系列教材：商务日语写作》

　　《中级日语精读》分上、下两册，是零起点日语专业第二学年的主干课教材。《中级日语精读》按照每学期一册，每册10课，每课10～12个学时进行设计。用两个学期的时间可以学完全书的20课，达到日语能力考试N1级水平。本册为上册。
　　《中级日语精读》从文章的编排、单词的选取以及呈现方式，到语法句型的条目设计、讲解以及相应的各项练习，都与日本国际交流基金会组织实施的“日语能力考试”的出题标准高度一致，而“出题标准”则是源于生活的产物，很好地反映了日语基础阶段所应该掌握的基本内容；文章题材

　　 《新大学日语阅读与写作4（修订版）》是新世纪开始时，依据《大学日语教学大纲》编写的教材，自出版以来，受到了全国广大高校日语教师和学生的喜爱，对大学日语的教学起到了很好的促进作用。 
						
  
定价：¥40  ISBN：9787040306248
						
				

　　《新概念旅游日语》突出的特色是，题材广泛，内容新颖。所编写的课文涵盖当今流行的生态旅游、民俗旅游、休闲旅游、健身旅游等元素，以及吃、住、行、玩、购等旅游要素。与同类教材所不同的是，我们在健身旅游、休闲旅游方面增加了登山、潜水、海水浴、冲浪、漂流、打高尔夫球、泡温泉、参观经济开发区和国际会展、观赏野生动物、拜观音、品茶、唱卡拉0K等内容。中国著名的城市和名胜古迹也融入其中，具有广博的知识性。另外，《新概念旅游日语》还翻译了国家旅游局导游100问答，使其更具广泛的实用性和适用性。其次，所编课文形

《新编日语生活会话》是日语生活会话教材，主要供大学日语专业二年级（上）学生使用，侧重日常生活场景中的日语基本表达，旨在培养学生的应景会话能力。

适当减少语言知识的练习，增加运用能力的练习。根据课程教学要求，增加了日译汉的练习，加强了阅读理解的训练。阅读理解重在训练以下策略：理解主旨大意、判断作者的观点、态度、获取重要信息和特定细节、理解句子中省略或隐含的成分、理解句子之间的关系、理解指示词所指代的内容、理解文章中的关键词和关键