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本书一共四章八篇，四章分别为“人与家庭”“人与自然”“人与国家”“人与社会”。八篇分别为“文明篇”“和谐篇”“自由篇”“平等篇”“爱国篇”“敬业篇”“诚信篇”“友善篇”。 “人与家庭”一章包含“文明篇”和“和谐篇”，旨在指引学生做文明人，与家人、社会、自然和谐相处，传承中华之美德。 “人与自然”章分为“自由篇”和“

每一个正在学习、工作的人，都少不了跟笔记打交道。记了这么多年笔记，你确定自己真的了解它吗？为什么同样的内容，别人总记得比你少、比你快，而且效果还比你好呢？先别急着怀疑自己的智商，也许正是你的笔记拖了大脑的后腿。 在数字化办公的今天，将笔记记好已经不再是纸上谈兵的事，善于利用各类App来安排时间、记录工作，将传统的笔记法

本书理论上拟对中外合作办学项目中教学管理及运行机制相关理论进行系统研究。重点解决项目管理中机构设置不科学、权责划分不明确、运行机制不完善、资源体系融合不合理等共性问题。通过建立柔性的运行管理及评价机制、对接国际质量评估标准突破长效机制建设难、运行难、管理难等瓶颈问题，实现各种资源配置的各方效益*化，为高职院校探索出可持

本书是一部阐述自闭症儿童教育干预技术关键反应训练（PRT）技术的研究性译著，从关键反应训练概述、交流的发展、社会性的发展、减少破坏性行为及扩展孩子的兴趣等方面，较为全面地描述了该项技术的基本情况，以及从实际案例中，应该如何运用及其实际运用的结果。本书提出了关键反应训练技术的两个指导原则：*，要意识到那些自闭症家庭是处于

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《社区教育概论》系统讲解了社区教育的历史沿革与发展，分析了我国社区教育现状与特点，从社区建设角度，重点就社区教育管理、社区教育课程开发、社区教育实践模式、社区不同人群的心理教育、社区矫正教育等方面进行了阐述，既适合作为社区管理与服务专业、民政专业、社会工作等相关专业的教材，也适合作为社区专职工作者、街道干部等一线基层工

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《体育与健康（第4版）/“十二五”职业教育国家规划教材》共十一章，包括体育与健康概述、个人健康管理、人体基础知识和基本活动能力、体操和形体运动、球类运动、游泳和滑冰、民族传统体育和跆拳道、户外和休闲运动、体育精神和体育文化、体育美学和欣赏等内容。对于常见运动项目的部分重点难点技术动作，《体育与健康（第4版）/“十二五”

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