《信息技术（第2版）》根据重庆市高等职业教育分类考试考纲进行编写，新版内容分为信息技术基础、网络技术应用和综合测试试题三个部分，知识讲解部分包括信息获取、信息加工与表达、信息资源管理、信息技术与社会、因特网应用、网络技术基础、网站设计与评价等章，每种按照考点展示、考点解析、考点过关检测的结构编排内容，力求更好地帮助考生应对升学考试，使学生在考试中能够获得更好的成绩。
　　《信息技术（第2版）》重难点把握准确，难度选择适宜，知识构建合理，材料引用新颖，是一本实用的考试复习书。

　　《初中语文古诗词赏析》以初中语文教材中的83首诗歌为赏析对象，每首诗歌分为原文、作者、注释、译文、赏析、名句几个部分，以尽可能详细的笔墨，让学生能够深刻理解诗词内容，让教师备课得心应手随手拈来。

本书是中等职业学校国家规划新教材语文(基础模块)上册(第三版)的配套练习册。全书共6个单元，每个单元设基础知识应用、阅读与表达能力训练、拓展延伸3个板块，可帮助学生培养语文应用能力及提高人文素养，也可供教师编制练习时参考。书后配有A、B两套综合自测试卷，可由学生根据自己学习水平选择使用，检测学习效果。各单元练习均有参考答案。本书在题型设计、内容选择、难易度确定等方面，充分考虑中等职业教育培养目标对语文教学的要求，以及学生的实际水平，体现了“以素质教育为基础、以能力为本位、以综合职业能力

本书是高中英语词汇考试指导用书，由两大部分组成：*部分为词汇考试指导和词汇样题以及答案分析。样题答案分析从词法和语法角度进行分析解释。第二部分是200篇短文编制而成的词汇题。短文材料选自全球发行的英文期刊，改写过程中保留了许多英文杂志文章常用的句式、习惯用法和使用频率高的词汇。本书素材新，并且把词汇练习融入到了*的考试形式里。本书也可作为高中学生的英语阅读用书。

本书适用于八年级（下学期）的学生。一、在内容选取方面，依据 “部编本”初中语文教材，收集了教材“读读写写”模块中的所有生字词，让初中生在练字的过程中掌握课本中出现的必考生字和词语。二、在内容编排方面，与“部编本”语文教材保持同步，使巩固课堂知识与练好字相结合，帮助学生掌握必考知识，提升应试能力。三、在知识选材方面，既包括教材中的必考知识，如古诗词、文言文、现代文必背篇目、段落及课后生字词等，又包括帮助学生进行比较记忆的形近字辨析等拓展内容。所选内容均符合初中阶段学生的学识程度。

本书完整收录近5年（20142018年）的高三一模、二模中译英真题，并按照20个语法主题（谓语、宾语、宾语从句、形式宾语和宾语补足语、主语、主语从句、形式主语和主语补足语、表语、表语从句、同位语从句、定语、定语从句、状语、状语从句、并列连词或副词、倒装、强调结构、疑问句、插入语、其他）进行严格分类。同时，本书将所选取的中译英词汇按照核心词汇的类别（核心动词、核心形容词、固定搭配）进行归纳整合，*程度地方便读者查阅和复习中译英所涉及的词汇考点。本书的问世标志着上海高中英语教辅书籍进入了智能书时代。

本书是教师教育*精品资源共享课程中学语文教学设计的配套教材，全书分为三编：上编为语文教学设计基本要领，介绍了语文教学设计的原则、教案格式、教材分析、学情分析、教学目标教学活动设计等基本要素的内涵与相应的方法策略；中编为阅读教学设计，对解读课文的基本流程、多元解读的认识、不同文本类型以及整本书的阅读教学设计给出可行的方法策略；下编包括写作、口语交际、综合性学习与选修课的教学设计。 本书旨在聚焦中学语文教学设计的关键要领，结合语文教学设计的现实问题，提供具体可行的方法策略，语言通俗易懂，有很强

本书由理论篇、初中篇、高中篇三部分组成。每个实验主要由预备知识、实验目的、实验仪器、实验内容、学有所思、学有提高等模块组成。本书以强化实验操作技能为目标，既可作为高等师范院校物理专业（师范）实验技能训练的教材，也可作为在职中学物理教师、学科教学（物理）研究生提升物理实验教学能力的辅助教材。

《中学英语教学设计》面向中学英语教师培养，基于教学设计理论的发展，紧扣中学生发展核心素养体系、英语学科核心素养体系，从学习者分析、学习需求分析入手，结合具体实例，介绍教学过程设计、教学活动设计、教学评价设计、教师专业发展设计的原则与方法。

本教材结构清晰，从衣、食、住、行四方面入手，通过对古代和近现代衣食住行等方面所涉及的服饰、饮食、建筑和交通工具的介绍，让同学们了解身边事物中蕴含的中华传统文化；通过各领域的趣味小故事，激发同学们了解传统、传承传统的兴趣；通过延伸与拓展，让同学们真切感受身边的传统文化。本教材的编写注重传统文化与中职生日常生活实际相结合，对中职学生学习中华优秀传统，弘扬中华优秀传统精神，具有良好的教育意义。