《当代大学体育教程（第二版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》分为基础理论和实用运动技能2篇，共1

本书以规范课程教学基本要求，提高课程教学质量为原则，依据职业岗位对身体素质的实际需求，有针对性地提出干预和培养措施，以提升学生对岗位工作环境的适应能力。本书的主要内容包括体育概述、体育锻炼的科学依据、校园体育文化和竞赛、运动营养与运动损伤的防治、田径运动球类运动、民族传统体育运动、休闲时尚运动。本书主要用于高职院校学生公共体育课程教学。

本书从内容与学习过程入手，发挥主体与主导作用，不仅重视学生的认知过程，更关注学生的情感、态度与价值观的形成，在教学中强化情感、态度与价值因素，并达到与认知的统一。本教材既可以作为教师教材，也可以作为学生手册自行阅读、自主学习，提高学生自我锻炼的能力与习惯，促进学生强身健体行为习惯的养成。

本书共分为十九章，内容包括：高职体育概述、体育锻炼与健康、运动损伤与处置、校园体育文化与体育竞赛、田径运动、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动等。

《运动生物化学（第二版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是全国普通高等学校体育教育专业主干课教材，是在原第一版基础上进行的全面修订。本次修订延续了原教材成熟的框架体系和结构，进一步突出了前瞻性、应用性和生动性。《运动生物化学（第二版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》内容包括：物质代谢与运动概述、糖代谢与运动、脂质代谢与运动、蛋白质代谢与运动、运动时骨骼肌的能量代谢调节和利用、运动性疲劳及恢复过程的生化特点、运动人体机能的生化评定

　　本书共五章，分别就体能训练、体能训练的原则、体能训练的内容及其训练方法、不同竞技项目的体能训练、体能训练

本教材共分五章，第一章是体质检测，我们从学生的体质调查开始，使学生能够对自己的身体素质条件有一个充分

本教材作为高职高专公共体育课程教材，立足于高职高专“工学结合”的教学特点，采用板块式分项编写。各版块内容既相互独立，又相互联系，学生可以广泛涉猎所有板块，也可以选择1个或2个板块深入学习。本教材主要包括理论篇与实践篇。理论篇的5个板块为必修部分，实践篇12个板块为深入选修部分。
本教材内容全面，实用性强，具有分散教学的特点，可以作为高职高专公共体育课教材，也可以作为普通高等专科院校（非体育类）及采取“分享教学模式”和“俱乐部教学模式”的本科院校（非体育类）的公共体育课程教材，同时也适