作为一本注重能力培养的实践型教材，第3版继承并保持了注重实践的风格，将全书分编为绪论和上、中、下3篇，共14章。内容分别为：上篇为传统软件工程，包括软件生存周期与软件过程、结构化分析与设计；中篇为面向对象软件工程，包括面向对象与UML、需求工程与需求分析、面向对象分析、面向对象设计、编码与测试；下篇为软件工程的近期进展、管理与环境，包括软件维护、软件复用、软件工程管理、软件质量管理、软件工程环境、软件工程高级课题。与第2版相比，本版将并行介绍传统的和面向对象的软件工程改变为重点介绍面向对象的软件

　　本书是最经典数据结构教材的最新版本，国内外大多数的同类教材都是以本书为蓝本编写而来的。
　　本书用C作为描述语言，全面而生动地介绍了数据结构的有关知识，如数组、栈、队列、链表、树和图，以及构成所有软件基础的排序散列技术。此外，本书还介绍了各种高级或特殊数据结构，如优先级队列、高效二叉查找树、多路查找树等。本书对大多数算法都给出了计算时间在最优、最差情形下的复杂度分析。
　　本书不仅可以作为计算机及相关专业本科生“数据结构”课程的教材，也可以作为研究生第一学年的“高

　　《计算机组成原理与汇编语言/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·计算机系列教材》将计算机科学与技术学科

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本书是《Visual FoxPro应用基础与面向对象程序设计教程（第3版）》的配套辅助教材。全书共分3部分：第1部分为实验指导，配有13个实验，详细讲述了每一个实验的实验目的和要求、实验手段和操作方法；第2部分为习题及参考答案，根据主教材各章节内容编写的习题种类齐全，题目数量适中；第3部分为数据库应用系统开发案例，针对具体解决问题过程，讲解数据库应用系统开发方法与步骤。 本书实验内容丰富系统，代码完整；习题类型多样，难易适中；数据库应用系统开发案例具体，开发过程和步骤讲述细仔。习题内容广泛，有利

　　本书通过具体的编程实例，详细介绍了数据结构及其算法。全书共分11章，内容包括数据结构和算法的简介，解决线性表、堆栈、队列、串、数组、二叉树及树、图的编程，执行排序和查找算法。全书采用C#语言作为算法描述语言。
本书内容丰富，层次清晰，讲解深入浅出，可作为计算机及相关专业本、专科数据结构课程的教材，也适合各类成人教育相关课程使用，还可以供从事计算机软件开发和应用的工程技术人员阅读、参考。

《Core Java/Java应用程序编程案例》的章节与《Core Java／Java应用程序设计教程》一书相同，是该书的进一步继续与深化，在《Core Java／Java应用程序设计教程》原有内容上，充分列举大量一题多解的示例，在每条语句后加以注解，说明其含义与作用，并对同一示例的不同方案说明其使用的方法与手段，使读者能通过具体对比其方法与手段的反复使用，熟练地掌握Core Java／Java中的编程基本方法。内容包括：基本Core Java／Java（含基本编程模式，基本数据输入／

《Visual Basic2005程序设计》是“高等学校计算机基础教育特色教材”之一。《Visual Basic2005程序设计》针对非计算机专业学生的特点，以Visual Basic 2005程序设计语言为原型，采用案例驱动、任务驱动的方式，把对知识点的介绍融入到每个功能的实例中，比较系统地介绍了使用Visual Basic 2005进行程序设计的基本方法和技巧，同时通过“提示”、“注意”和“试一试”等内容，融人作者的编程经验，引导读者逐步建立编程的基本思想，掌握编程的基本技能。

　　《普通高等学校计算机教育规划教材：C\C++程序设计题解及实验教程》包括实验指导与示例、习题解答两部分内容。其中，第一部分实验包括：基本数据类型和表达式实验，顺序结构、选择结构、循环结构实验，数组、指针和结构体实验，结构化程序设计应用实验，函数和预处理实验，文件综合编程实验。第二部分习题解答，对部分习题做了详细的分析和解答，可以多角度加深学生对概念的理解，帮助学生自主学习。
　　《普通高等学校计算机教育规划教材：C\C++程序设计题解及实验教程》适合作为高等学校“C程序