作为提升大学生语言沟通能力的必修（选修）课教材，本教材分为基础篇、提升篇、应用篇三大部分。基础篇着眼于提高大学生的普通话水平；提升篇着重于演讲与辩论技能的完善；应用篇着力于对谈判语言运用进行梳理、评点：准备部分，介绍谈判的基本理论、谈判的准备、谈判的心理及谈判的语言艺术；应用部分，细化开局、报价、还价、僵局、让步、成交等谈判六阶段，利用谈判的基本理论与技法，透过案例解析各阶段语言运用的具体策略，力求理论与实际并重。富于操作性是本教材的一大特色。

本教材侧重对高职各专业学生口头表达语言技能的基础训练。教材内容涵盖了三个方面：一是日常交际语言技能，二是语言技巧训练，三是按各专业岗位需要增加了岗位专项语言技能训练。
本教材按由浅入深、由日常到专业的顺序来安排内容，遵从循序渐进的原则，将技能训练与知识传授合理搭配，兼具“高等教育”之“高”与“职业教育”之“职”，是名副其实的“高职”教材。
本书配有课件，下载地址为：http://www.tupwk.com.cn/downpage。

本书为《法语语言学导论》一书的修订版。作者对全文进行了重新润色，并与时俱进地增加了"信息时代的语言研究"一章节内容，向读者介绍在信息技术支持下语言学的最新动向。书稿内容详实，脉络清晰，语言表达简洁流畅，从语言学的定义、起源、发展开篇，逐渐延展到语音学、词汇学、句法学、语义学、语用学方面的语言学基础知识，并利用法语语料解释语言学现象，对法国语言学家侧重介绍，对汉语语言学也有所提及。可供法语专业高年级语言学导论课程使用。

本书为"新高考日语系列"之一，针对日益发展壮大的全国日语高考考生编写，本书主要分为基础巩固、语法进阶、高分突破三大部分，每课由10条左右的语法条目构成，课后配有配套练习，书后配有所有语法条目的索引。作者在参考《考纲》和《课标》的基础上，分析了过去十年真题的出题规律，最终精选了约450条语法条目，可以帮助考生精准、高效地备考。

本书为"新高考日语系列"之一，是依据高考日语听力要求而打造的专项听力训练，由基础练习、专项练习和模拟测试三部分构成，旨在为学习者提供与高考试题紧密相关的听力练习，训练和提高学习者的听力能力，帮助学习者顺利通过高考日语的听力测试部分。

《教学指南与课程设计》为“歌德学院‘学习教德语’（DLL）教学法丛书”第6分册。如何设计课程是教师的核心工作，而课程设计又与语言政策、课程标准以及教学指南等外部因素密切关联。如何较好地将课程设计与教学指南以及当下的教学法原则统筹考虑，本书将给出指导性方案。全书采用理论和实践相结合的方式，既注重教学法原则的铺垫，又强调课程教学实践方案的导入，选配世界各地德语课堂教学示范课视频，所见即所得，实用性强。

本书为"新高考日语系列"之一，针对日益发展壮大的全国日语高考考生编写，本书主要分为词汇归纳与练习、语法归纳与练习、综合训练三大部分，每课由考点提示、内容归纳和专项练习等构成。作者在分析了过去十年的真题的基础上，详细拆分知识点，按照出题动向，首先给出知识点归纳，然后再配套与高考难度匹配的练习，十分适合考生考前总复习时使用。

《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照"欧洲语言共同参考框架"的分级要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有"学生用书"、"练习册"和"教师用书"。其中，学生用书A1.1补充了语音预备单元和题意要求翻译，便利中国学习者的学习。