滕春燕、赵璐主编的《新编小学英语教材教法》从实用性的角度出发，对小学英语教育的理论基础、性质、特点、目标和内容、教师专业发展、课堂教学管理、教学方法和手段、主要教学环节的实施过程以及创新课堂等方面作了论述，目的是为有志从事小学英语教育事业的教师们提供理论指导和实践参考，帮助他们理清思路、明确目标、扫清障碍，从而促进小学

《小学科学活动设计与指导》以小学科技活动的基本理论知识和具体实践教学为主线，共分上、下两篇。上篇主要针对在小学开展科技活动、如何培养孩子创意思维，给予了相应课程理论方面的指导。下篇结合教学案例，对科技制作、生物科技活动、科学竞赛等教学活动如何开展教学设计、即时指导以及相应的评价进行示范。这本书立足小学科技活动，兼顾了理

小学数学教学基础，是小学教师教育专业的一门选修课，主要是涵盖了小学数学教师应具备的数学观和学科知识，作为一名数学教师如何理解数学教材和课程，了解如何进行空间、数量等方面的教学及其改革实践，理解数学学习中的“差生”、“错误”也是一种资源。

本套教材以中宣部、教育部、司法部和全国普法办联合制定的《中小学法制教育指导纲要》为依据，从小学一年级到高中二年级，每个年级独立分成上、下两册。教材坚持理论与实际相结合，坚持知识性和趣味性相结合，遵循教育学的基本规律，遵循学生身心发展的基本规律，符合法学的知识体系特点，以为学生为本，形式上做到了以典引法、以题用法、以文析

本套教材以中宣部、教育部、司法部和全国普法办联合制定的《中小学法制教育指导纲要》为依据，从小学一年级到高中二年级，每个年级独立分成上、下两册。教材坚持理论与实际相结合，坚持知识性和趣味性相结合，遵循教育学的基本规律，遵循学生身心发展的基本规律，符合法学的知识体系特点，以为学生为本，形式上做到了以典引法、以题用法、以文析

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本套教材以中宣部、教育部、司法部和全国普法办联合制定的《中小学法制教育指导纲要》为依据，从小学一年级到高中二年级，每个年级独立分成上、下两册。教材坚持理论与实际相结合，坚持知识性和趣味性相结合，遵循教育学的基本规律，遵循学生身心发展的基本规律，符合法学的知识体系特点，以为学生为本，形式上做到了以典引法、以题用法、以文析

本套教材是义务教育后高等师范院校初中起点六年制本科小学教育专业的一门基础课程。本该书根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》的精神，基于当代教育理论和教学实践，吸收本学科教学（法）研究的最新成果，将新课程改革的理念融于教材教法的基本理论之中，阐述在新课程改革目标下小学语文教学的基本理念及其具体实施。。

本书从对小学数学学科性质的认识出发来阐述小学数学课程的基本性质与主要任务，并以发展的眼光、现代的教育理念来论述小学数学课程的变革与发展，结合国际小学数学学科前沿发展以及我国新一轮基础教育课程改革来分析今天的小学数学课程与教学。无论是对课程目标的诠释，对课程内容的分析，对课堂活动的解剖，还是对学习类型的描述，对教学模式的