《教育电视媒体的理论与实践/渤海大学教师教育系列教材·渤海大学教育学学科建设系列教材》一书，较为系统地介绍了教育电视媒体的基本理论以及教学的特点和实践应用，使学习者在教学工作中能更好地利用教育电视媒体技术进行优化组合教学，不断提高各学科的教育和教学质量。《教育电视媒体的理论与实践/渤海大学教师教育系列教材·渤海大学教育学学科建设系列教材》分为两编，第一编为电视原理、教育电视系统的理论与实践，主要介绍教育电视系统中摄、录、编设备的原理以及操作技术和应用实践；第二编为电视教学软件设计、开发的理论

      艺术院校思政课教学不仅要遵循普遍性，更要体现特殊性,彰显

本书共分5个课时，内容包括职业与成功、职业支点、职业与企业、职业的法律保障、职业生涯发展。具体介绍了面向成功的职业规划、职业道德规范、企业中的职业、劳动合同、求职方法等内容。

　　尹凤霞、范琳编写的《职业核心能力基础训练(全国技工院校十二五系列规划教材)》有针对性地介绍了有关职业核心

　　《就业与创业/中等职业学校综合素质教育教材》在内容结构上注重理论和实践相结合，并辅以先进典型事例和极具启发性的思考案例，让学生在掌握知识和技能的同时，学会思考自身的发展方向和就业途径。
　　一是适应性强。《就业与创业/中等职业学校综合素质教育教材》针对中职学生的基础和素质特点，围绕学生关注的就业问题，做了科学实用的阐述，在就业准备、创业实践等方面对学生进行了理念先进、思路正确、现实可行的有效指导。
　　二是符合学生的认识现状。《就业与创业/中等职业学校综合素质教育

本教材为中等职业教育课程改革规划新教材配套教学用书，共分五个模块，每个模块相对独立，具有明确的训练目标，可操作性强，可有效评价训练效果。各个模块由不同的任务组成，每个任务由题记、情景回放、任务导航、拓展训练、成功分享五部分组成，从体例和编写思路上均体现能力本位的教学思路 ，强化创业能力训练和相应行为习惯的训练及养成。
本书可作为五年制高职院校、中等职业学校创业课程的教材使用，也可以作为学生创业初期的参考手册。

　《高职学生素质教育与培养/高等职业院校学生素质教育规划教材》是重庆房地产职业学院市级骨干高职院校建设“学生素质教育模式研究”的重要成果之一，也是2013年重庆市高校辅导员资助项目“高职高专教育人才培养中素质教育与职业能力的研究与实践”研究成果之一。《高职学生素质教育与培养/高等职业院校学生素质教育规划教材》旨在结合学院人才培养目标及教育教学改革需要，将高职学生素质教育与培养进行整体规划，从学生进校开始，通过入学教育、职业生涯规划、自主管理、身心素质、社会素质五个模块，实现高职学生素质教育规范化

　　无论喜欢与否，我们每个人都在日常生活中不断重复着各种沟通。反正都要做，难道你不想得到一个既能取悦

本书结合职业院校学生特点，根据专业人才培养目标及职业岗位需要的基本素质要求，采用了项目——任务式的结构设计，着重设计了职业院校学生基本素质养成训练项目。其来源蕴涵丰富，任务贴近生活、贴近学生、贴近职业，突出了实用性和操作性。全书共分四个项目，包括创新精神养成训练项目、竞争意识养成训练项目、进取精神养成训练项目、合作意识养成训练项目。本书适合作为高等职业院校各类专业职业素质培养训练教材，也可作为行业企业员工培训教材或参考书。

本书从介绍职业与职业教育的关系入手，全面系统地介绍了职业生涯规划的知识点，并加入了求职技巧和自主创业的相关内容，共12个单元，使学生能掌握职业生涯规划的常用方法，形成职业生涯管理和规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业创业的准备。书中每单元设有“能力目标”“案例阅读”“活动设计”“思考实践”“阅读资料”等栏目，结构紧凑、案例丰富生动、实用性强。