本教材计划由中国传统文化与应用文写作两大部分组成。
中国传统文化部分主要介绍中国传统文学、教育、节庆、饮食、艺术、科技等主要内容，主要任务是针对不同对象介绍中国传统文化的相关内容、主要特点，并使学生能够了解并掌握中国传统文化的精神实质，使学生不断提高文化素质，提高学生的民族自豪感和自信心，为进一步促进精神文明与物质文明建设，更好地为振兴中华、实现现代化服务。
应用文写作部分主要着眼于高职高专学生群体或个体在工作中常用的应用文书——公务文书、事务文书、会务文书、规章文书、求职文

本书分山雨欲来唤起侨众反清起义创建民国讨逆护法整党治国和缅怀永恒七个部分，结合重大历史事件和人物，全面展示了孙中山在近30年革命生涯中，为挽救民族危亡奔走呼号、百折不挠，广大华侨对其革命活动身体力行、多方支援的历史图景，同时也展示了不少爱国华侨生平资料及其与孙中山的关系。

《中国文化通论（第三版）》为中华传统文化素质类的高校通识课教材，内容主要涉及中国文化方方面面的现象与特征，全书分为制度文化、物质文化和精神文化三大部分。
1. 制度文化部分讲述经济制度、政治制度、职官制度、宗法制度、科举制度、婚姻制度、教育制度等；
2. 物质文化部分讲述中国服饰文化、饮食文化、建筑文化、交通文化、科技文化等；
3. 精神文化部分讲述中国学术、宗教、文学、艺术、节日等。
我社曾于2005年、2013年出版《中国文化通论》《中国文化通论

本教材是郑州轻工业大学陈江风教授《中国文化概论》的第四版。本教材坚持“守正出新”的原则，力求在辨章学术、考镜源流、梳理学术传统的基础上对传统文化进行新的审视，努力探索、发掘和研究民族文化的历史遗产，力图促进我国哲学社会科学发展，为当今的现实社会服务。在以中华本土文化为核心，吸纳人类各种文化精华，形成多元一体新文化体系方面进行了有益的尝试。本次修订，使教材内容更加严谨科学，各章节之间的联系更加紧密，文字风格渐趋统一。

《中华优秀传统文化经典导读》为华东师大国培计划项目中华优秀传统文化进校园原典导读课程培训的配套教材，全书分12讲，分别为：《大学》导读、《论语》导读 刘、《老子》导读 、《孟子》导读 、《周易》导读、《诗经》导读 、《孝经》导读 、《中庸》导读、《黄帝内经》导读 、《礼记》导读 、《庄子》导读、《春秋左传》导读，每一讲由来自中国人民大学、华东师范大学、同济大学、中山大学、首都师范大学等高校的教授共同执笔撰写。全书在撰写传统文化经典文本导读时，言简意赅，深入浅出，形象活泼，表现力强。

本书从客家文化学的角度，基于物质、制度和精神三个层面全面系统地介绍客家文化。具体内容包括客家与客家文化渊源、客家建筑文化、客家饮食文化、客家手工艺、客家教育文化、客家宗族文化、民间信仰、客家精神文化、客家艺文、客家华侨。本书既可作为初次接触客家文化的读者的通俗读物，为人们开启精彩的客家文化之旅，也能为有志于客家学研究的专业人员推开一扇探索客家文化的新窗口。

本书为史学研究论文集。全书收录《大运河与大一统：北魏洛阳时代的水运建设及其意义》《庆典中的政治：论南宋的庆寿礼》《新出唐围棋国手王积薪墓志所涉史事再考》《两广总督与晚清广东对外交涉以裴景福案为中心的考察》《防疫与博弈：美国在清末东北大鼠疫危机的外交应对（19101911）》等16篇论文，研究范畴涉及中外交流史、史籍考订、礼仪史、治理史等，具有一定的学术价值。

本书为潮汕文库·文献系列之一。《韩江记》《西湖记》由清代林大川撰，记载潮州及周边地区的古迹、人物、逸闻轶事、灾异传说等，保留了部分该地区的人文文化原貌，填补了地方志书记载的一些空白。本书作者综合两记各版本及相关研究资料进行较为细致的校勘及注释，具有较好的史料价值。

本书使用“概论”体例，共分14章，前4章是综论性的，论述了中国近代文化的特征、发展变化、中西文化的论争，以及“西学中源”说和“中体西用”论问题；后10章是对具体文化领域的分别阐述，包括社会思潮、儒学、史学、新兴社会科学、文学艺术、教育、自然科学技术、宗教、社会习俗及文化事业和团体等方面。本书充分吸收学术界的研究成果，广泛涉猎相关资料，立足史学前沿，论述全面，既可供文化史研究者阅读参考，也可作为大专院校中国近代文化史课教材。

本书是广西民族大学三篇硕士学位论文的合集，三篇硕士学位论文虽然题目有别，但有一个共同的关注主题，就是文化景观。前两篇都以《越南汉文燕行文献集成》为核心史料，再现了清代越南使臣笔下广西左江地区和湖南各地的自然人文景观，除此之外，还包括了他们与当地官绅士民阶层的诗文唱和往来，探讨了诗文中暗含的越南使臣的文化心态。第三篇则主要以山西各地方志为史料，在追溯八景由来的基础上，论述了清代山西各府州县的八景，分析了其分布的特点及文化内涵，探讨其变迁过程及原因，并提出一些对现在山西城市建设的启发与建议。<