媒介融合和移动互联时代，新闻传播业态正在发生变革，新闻生态系统和行业正在重构，这给新闻传播教育带来了巨大挑战。现在，新闻传播专业学生毕业后进入专业媒体就业的比例越来越低，过去新闻传播教育对口依赖的传媒产业正在结构性重组。
　　立足新语境，新闻传播教育的改革，既要立足于新闻传播，更要广泛地面向公共传播，实现从新闻传播向公共传播的范式转型。这意味着我们不仅要为专业媒体机构培养专业的编辑和记者人才，同时也要为包括政府、企业、社会组织等在内的更广泛的公共传播业培养懂得信息采集和生产的公

本书具有如下四个显著特色：一是作为高等学校社会保障基础课程教科书的定位非常明确，既系统阐述社会保障的基本理论，又与社会保障实践密切结合，内容难易适中，便于教学。二是立足各相关专业基础学科的专业视角，力求引导学生正确理解和把握社会保障的理念和学科知识，突出重点，避免琐碎繁杂，体现知识性与思辨性
相结合、理论性与实践性相结合、历史性和现实性相结合、阐述性与启发性相结合的原则。三是充分吸收国内同类教材的优点、国内外社会保障的*研究成果与应用技术，在篇章结构和体例上有所创新，相关栏目的设计

本教材共分为绪论、上篇 社会保障总论、下篇 社会保障分论三个部分。其中上篇社会保障总论又包括五章：*章，社会保障概述；第二章，社会保障的产生与发展；第三章，社会保障模式；第四章，社会保障法治与管理；第五章，社会保障水平。下篇社会保障分论包括四章：第六章，生存发展风险与保障；第七章，健康风险与保障；第八章，职业风险与保障；第九章，老残风险与保障。

本书共11章，内容包括：社会保障制度的历史沿革、社会保障思想与理论、社会保障制度体系与模式、社会保障基金的筹措与管理、社会保障法律的设立与运行、社会保险制度、社会救助制度等。

本书稿是《社会福利系列丛书》之《社会福利实践导论》，本书稿共分14章，内容分别是：社会工作实践理念与哲学、社会工作价值与伦理、社会工作实践发展史、社会工作实践现场、通用方法论、社会工作实践关系、面谈、社会工作实践过程、相关层面的介入、记录、个案管理、认知行为模式、任务中心模式、赋权模式。本书是对社会工作实践专业特性的具体践行，整体布局上力求结合国际经验及中国实际对社会工作实践作全面介绍，比较系统地介绍了社会工作实务的价值、技术、方法、过程，力图站在综合实务的层面全方位介绍实践中的社会工作。本书书

为加强红十字理论与实践的研究，2017年江苏省红十字会面向社会公开征集红十字理论与实践研究成果论文。各级红十字会认真组织，积极参与调查研究，有的与社科理论专家、高校师生合作共同开展专题研究，形成了一批高质量的研究成果。全省红十字会系统、社会各界共报送论文150余篇。省社科联和省红十字会组织省内知名专家经过初选、初评、复评等环节，评出获奖论文。本书是报送论文中的优秀获奖作品的集结。

本书共分十一个训练，内容包括：职业适应、团队建设、有效沟通、冲突管理、情绪管理、意志力训练、问题解决、对战拖延、危急应对、正念减压、团队展示。每个训练内容包括：心灵寄语、训练目标、内容简述、活动过程、知识链接、案例链接、总结与考核、拓展训练这几部分。

本书共8章，包括职业生涯规划概述、职业发展基础与职业理想、职业生涯规划的理论依据、职业生涯规划的个性基础、个人基本素质与职业生涯规划、职业生涯目标与实施、大学生职业生涯规划书、大学生就业制度改革形势和国家就业方针政策下的人才观等。

招聘与录用是人力资源管理的重要组成部分。本书结合企业人力资源管理实践，全面系统地介绍了招聘与录用的理论、技术、方法和实例。本书具有如下特色：
? 内容全面，体系完整。书中涵盖了常用的人力资源甄选理论、技术和方法，清晰地介绍了整个招聘与录用的流程和实务。
? 招聘理论与操作实践相结合。理论部分简明扼要，操作实践部分详细实用。
? 每章都配以*新案例、学习目标、图表和“看一看”“读一读”等专栏，增加了阅读的趣味性和易读性，同时帮助读者更好地理解和掌握相关理论与方法。

在本书中，福柯将视角转向关心自己，由此来解读超越自己的历史文化背景的范围：不再是西方的现代性，而是古希腊罗马；这不是一种根据权力机制所做的政治解读，而是一种根据修身实践的伦理解读；它不是一种对各种体系的考古学，而是一种对主体的置疑。本书主要是通过婚姻和性来探讨古代的自我技巧。这一课程将斯多葛学派罗马的转向提升到问题论的高度来研究。福柯谈到在公元前1世纪到基督教成为一种稳固的力量之前，生活技巧和自我关怀实际上是一种与爱欲和性有关的行为，并从斯多葛学派的夫妻模式所代表的伦理革命里推出三个重大结果：性