本书是马克思主义理论研究与建设工程《组织行为学》的配套学习用书。本书作者是工程教材的*首席，在数十年的教学经验基础上，从方便学生学习与掌握管理学基本理论和方法的角度，精心编写本书。结合主教材，每章都编写了知识点总结、前沿推荐阅读以及填空、选择、综合论述和案例分析四种类型的习题，并配以答案或指导性答案。本书既有助于教师教

《组织行为学》是高等继续教育财经专业精品系列教材之一。《组织行为学》编者近30年专科、本科、研究生、MBA各层各类学生《组织行为学》教学经验，自行设计了适合理论初学者的《组织行为学》教学大纲，精选、汇辑多种资料编写而成。

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本书的实训内容共分为三章：基础操作实训，主n 要包括食用菌标本的采集与制作，食用菌的形态结构观察，n 食用菌菌种生产设备认知，食用菌菌种的制作、培养、分离、保藏等12个实训项目；第二章工厂化生产与管理实训，n 主要包括食用菌工厂化生产设备认知，食用菌工厂生产车间n 与布局认知，食用菌工厂二级种、三级种生产管理等

本教材根据学生就业岗位由客户经理晋升为团队主管、区域经理的变化过程，设计了客户的沟通与维护、潜在客户与信息管理、优质客户的分析与管理、团队认知、团队沟通与激励技巧、团队合作与信任和建设高绩效团队七个项目，紧密结合企业的典型工作任务，用大量的案例来说明理论的应用，以便学生更好地掌握理论及理论在实践中的应用。

《组织行为学》（第三版）的修订再版，作者非常关注如何把组织行为的理论概念与当前中国学生们都能够接触到的故事、现象联系起来，并配合“引例”“案例”“知识”等多个栏目进行解释。组织行为学是在西方文化环境中成长起来的学科，理论概念基本都是分析外国的管理现象。作者尝试着结合中国人的思维习惯，对概念进行描述界定，对于中国组

本书属于财政部高等院校人力资源管理专业教材系列，主要满足人力资源管理、工商管理等管理类专业的本科教学需要，全书内容突出对本科生的理论认知与管理能力培养，并为管理学硕士研究生提供教学参考。同时，也为组织中各级管理者的管理实践行为提供指导。

本书试图从多年的跨行业的活动策划经验出发，总结出一套通用的活动策划理论和方法。帮助读者了解活动策划的工作，学习活动策划的思维，应用活动策划的工具，进行活动策划的实践，向真正的活动策划人迈出第一步。本书应用了大量类比，使读者可以从自己熟悉的领域出发，更好地活动策划的理论；多种思维工具，让读者可以根据自己的思维习惯选择；丰

本书共分八章，第一章重点陈述了组织理论的历史演变；第二章深入分析了自我知觉、他人知觉与人际知觉；第三章分析了个体心理结构的构成要素，论述了影响个体心理结构特征形成的因素，并由个体心理结构模型导出了组织心理结构模型；第四章对群体行为进行了介绍。第五章充分论述了组织行为的十大动力，并将这十大动力分类为根源性动力、制度与结构

全书分为六篇，即“导论”、“个体行为”、“激励行为”、“群体行为”、“领导行为”和“组织行为”，共17章，全面系统地探讨了组织管理中的心理行为规律。每章章首设有本章重点、引导案例，章末设有案例分析或故事与启示，以及自我诊断练习等，不仅方便了教师的教学安排，也有利于学生提升实际管理技能。