“中等职业学校主题班会设计与实践研究”是中国职业技术教育学会德育工作委员会2013—2014年年度立项课

　　中职教育的目的是培养高素质的劳动者，素质教育是中职教育的重要组成部分，加强中职生素质的培养已成为中

本书用生活中的实例，指导学生在学习、生活及工作中怎样提高自己的道德品质，实现自己的理想。内容包括爱与同情，待人处世，自律与自强，责任与事业。

　　《高职生职业发展与就业指导》根据高职学生的特点及用人单位对高职生的要求,基于行动导向的教学原理编写.《高

《职业教育德育论》在阐述学校德育教育工作普遍规律的基础之上，关注职业院校学生的特殊性，系统中探讨了当前职业教

　　《高校思政课理论学习和实践指导》共两个部分：思想道德修养与法律基础（珍惜大学生活 开拓新的境界，追求远大理想 坚定崇高信念，继承爱国传统 弘扬民族精神，领悟人生真谛 创造人生价值，学习道德理论 注重道德实践，领会法律精神 理解法律体系，树立法治理念 培养法治思维，遵守行为规范 锤炼高尚品质）；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（马克思主义中国化的历史进程和理论成果，新民主主义革命理论，社会主义改造理论，社会主义建设道路初步探索的理论成果，建设中国特色社会主义总依据，社会主义本质和建设中

　"以人为本"观念下的特殊教育发展特别强调学生的身心健康与潜能开发，特殊教育学校特奥运动项目建设正是在此背景下根据特殊教育学校多年的实践总结出来的具有较强理论价值与实践价值的作品。

　　《教育电视媒体的理论与实践/渤海大学教师教育系列教材·渤海大学教育学学科建设系列教材》一书，较为系统地介绍了教育电视媒体的基本理论以及教学的特点和实践应用，使学习者在教学工作中能更好地利用教育电视媒体技术进行优化组合教学，不断提高各学科的教育和教学质量。《教育电视媒体的理论与实践/渤海大学教师教育系列教材·渤海大学教育学学科建设系列教材》分为两编，第一编为电视原理、教育电视系统的理论与实践，主要介绍教育电视系统中摄、录、编设备的原理以及操作技术和应用实践；第二编为电视教学软件设计、开发的理论

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　　《就业与创业/中等职业学校综合素质教育教材》在内容结构上注重理论和实践相结合，并辅以先进典型事例和极具启发性的思考案例，让学生在掌握知识和技能的同时，学会思考自身的发展方向和就业途径。
　　一是适应性强。《就业与创业/中等职业学校综合素质教育教材》针对中职学生的基础和素质特点，围绕学生关注的就业问题，做了科学实用的阐述，在就业准备、创业实践等方面对学生进行了理念先进、思路正确、现实可行的有效指导。
　　二是符合学生的认识现状。《就业与创业/中等职业学校综合素质教育