本书是国家示范性高职院校建设项目“学生综合素质培养模式研究”的重要成果之一。高职学生职业素质培养要以社会和企业需求为导向，坚持学生社会素质培养为基础，职业素质培养为核心。本书将学生职业素质划分为学习能力、沟通能力、创新能力、职业生涯规划、团队合作能力、企业文化与职业道德、创业能力、面试能力和毕业生离校9个模块，设置了学风建设月、沟通能力训练营、科技文化节、职业生涯规划节、团队合作训练营、企业文化节、创业设计大赛、模拟面试大赛、毕业生文明离校教育月9门活动性课程，在每门活动性课程中安排了实践任务，

本书是为了全面贯彻党的教育方针，进一步落实2006年教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神，全面提升高职学生的职业核心能力而编写的供高等职业院校使用的教材。全书包括学习能力、沟通能力、社会适应能力和问题解决能力的训练与养成四个学习模块共19个学习任务。每个学习任务中包含了学习目标、训练任务、知识链接、案例分析和课后活动等教学内容。根据教学需要，本书还引入了企业和现实生活中的一些典型案例，增加了趣味性和实践性，便于学生自学。本书适合作为高等职业院校各类专业职业素质培养训练教材，也

《琢玉：班主任爱的故事》的主要内容包括：给“丑小鸭”腾飞的机会；春风化雨润物无声；他这样走出“失恋”的阴影；汪洋中的一盏明灯；待他化蛹为蝶；情理与关爱使心理错位让步；中编 心雕情琢以心育心；心雕情琢，静待花开；沟通从聆听开始；一个孩子的心智成长；用智慧化解矛盾等。

　　《大学生活及职业生涯发展指导/高职高专应用型规划教材》为进入高等职业学校学习的学生提供学习、生活方面的指导，同时为高职学生职业规划、就业、择业、创业提供帮助。

　　本书将为你提供最实用、温暖、可信的建议，帮助你建立快乐和谐的家庭，让你的孩子在这样的环境中茁壮成

    《百姓心理丛书：现代家长的忧思与求解》针对现代家长成龙梦中的困惑与苦思，以心理学、社会学、教育学角度叙说分析家庭教育现实中的问题与出路，阐述并引导家长在子女的教育问题上，如何走出育人与成才的关系误区，端正对孩子的教育心态，认识自己在孩子成长道路上扮演的角色，从而使孩子在学习上找到一片快乐的园

　　《新型农民教育知识》一书主要讲述农村社会事业管理知识、农村人口与计划生育管理知识、农村土地资源管理知识、农村科技管理知识、农村金融管理知识等。

　　《北京职

　　殷安全、唐华丽主编的《规范与自律》由两部分组成，上篇是养成教育，下篇是规章制度汇编。养成教育就是培养学生

      本书的内容涵盖了职业教育工学结合课程开发的理论基础和方法、课程体系开发、专业课开发、专业基础课开发、公共课开发、教学实施设计、学习材料开发、学习效果评价等，是为职业院校一线教师进行工学结合课程开发与实施提供的指南。 目前，在职业教育领域，开发工学结合课程、推进工学结合人才培养模式改革已经成为广大高职院校、中职院校的共识，也是完成各级示范校建设任务的需要，但是在此过程中，老师们普遍面临“入门难”“提高难”等困难。从这个意义上说，本书的出版正当其时。