本书从Python 3.6.4的安装开始，详细讲解了Python从简单程序延伸到Python网络爬虫的全过程。本书从实战出发，根据不同的需求选取不同的爬虫，有针对性地讲解了几种Python网络爬虫。 本书共10章，涵盖的内容有Python3.6语言的基本语法、Python常用IDE的使用、Python第三方模块的导入使用、Python爬虫常用模块、Scrapy爬虫、Beautiful Soup爬虫、Mechanize模拟浏览器和Selenium模拟浏览器、Pyspider爬虫框架、爬虫与反爬虫。

　　《网络安全攻防实战/高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材》分为3篇。
　　第1篇客户端安全主要讲解三个方面内容：Windows操作系统的账户安全，包括SAM数据库中的用户信息安全、winlogon.exe进程中的用户信息安全以及操作系统文件涉及的用户信息安全等；Windows操作系统的文件安全，主要是对系统中的重要文件进行安全设置，包括文件权限设置、文件加密以及磁盘加密等；操作系统面对的攻击与防御，针对操作系统通常面临的攻击，对操作系统进行防御设置，包括关闭不必要的服务、安装杀

《数字绘画技法》以循序渐进的方式，充分结合实战案例，重点讲授了十余种数字绘画技法。涵盖了电影、动画、网络媒体及出版界等相关数字绘画和设计的领域，适用于分镜头设计、概念场景及角色设定、场景绘制、流程化上色操作、风格类插画绘制等众多应用方向。整套教程，既注重案例的实际应用，又反复强化数字绘画技法之间的相互联系，使得本书的知识结构非常紧凑，便于读者的理解。与此同时，又兼顾了实战技法和重点基础知识的连接，对于传统绘画与数字绘画的结合、以及数字绘画思路和意识的养成等方面也分享了很多作者的经验之谈。

本书是与《大学计算机基础（第二版）》（ISBN978-7-03-058244-7）配套的上机实验及综合练习教材。其内容本身是完整的，故也可单独使用。《BR》　　本书安排了20多个实验，内容涵盖了计算机基础知识、操作系统、Word2010文字处理、Excel2010电子表格、PowerPoint2010演示文稿、网络与信息安全及多媒体技术等各个方面，大部分实验样例都来源于实际问题，并且经过整理和组织，能更好地指导实际应用。为了便于理解书中的知识与操作，还提供了精选习题及参考答案，以供学生练习之用。

网络管理与维护（第2版）

本书以HTML5为基础，系统阐述Web前端开发的内容，一些案例结合了HTML5与CSS3的典型应用，目的是帮助读者快速掌握网站开发技术。本书适合网站前端开发人员提高使用，也适用信息技术类及相关专业读者。

本书全面介绍了Web移动应用开发的基本技术，从HTML 4.01+CSS+JavaScript的网站开发基础到最新的HTML 5的移动特性，CSS 3新特征，增强的JavaScript API，流行的Web移动应用开发框架BootStrap，jQuery Mobile,AngualrJS，NoSQL的MongoDB数据库和Node.js全栈开发，及Web混合（Hybrid）应用开发框架PhoneGap/Cordova，把Web的应用重新打包编译成为Android App或iOS App。

本书是目前国内较少的系统讲解Spring MVC+MyBatis+Maven这一组合的教材。全书分为Java Web开发基础、MyBatis和Spring MVC三部分，共20章。Java Web开发基础（1～9章），主要包括搭建Java Web开发环境、Servlet编程、JSP语言基础、会话管理、EL和JSTL、过滤器与监听器、AJAX技术、Maven、jQuery基础和jQuery EasyUI等内容。MyBatis（10～14章），主要包括MyBatis入门、配置和映射、动态SQL、My

　　《Oracle数据库应用技术项目化教程（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》共包括十个任务，分别为：①初识图书销售管理系统数据库；②创建图书销售管理数据库和表空间；③创建和操作图书销售管理系统的数据表；④图书销售管理系统的数据查询；⑤图书销售管理系统的业务数据处理；⑥图书销售管理数据库中索引和其他模式对象的应用；⑦图书销售管理数据库的用户权限管理；⑧图书销售管理系统的数据导入和导出；⑨图书销售管理系统的数据备份与恢复；⑩新闻发布管理系统的构建。最后，针对Oracle数据库的课程设计与教

本书是按照教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导委员会提出的最新教学大纲和教学要求的精神，结合学生的实际情况及人才培养的要求而编写的，
力求在综合考虑计算思维能力培养、计算学科知识传授和应用技能训练三者之间关系的基础上，教会学生思考问题的新方法以及利用计算机解决问题的一般方法和技巧，从而拓展学生的视野，培养学生的创新思维，为学生解决相关专业领域的问题提供有效的思维途径。
本书以培养学生的计算思维能力为目标，以信息的表示、存储、处理、传输等技术为主线，精心设计了大量例题和案例