以通俗易懂的语言、图文并茂的形式，介绍了铜仁厚重如山的历史文化、绚丽多彩的民族文化、奇妙多姿的生态文化、渊源深厚的佛教文化、影响深远的红色文化、深入骨髓的仁义文化、繁荣丰富的非物质文化遗产。学生阅读本书，可深入了解铜仁的历史、现在与未来，感受铜仁人文美、自然美、创造美的文化气息，激发“爱我铜仁”的家乡情怀。

本书内容涵盖物理学传统的力学、热学、电磁学、光学、原子物理学五部分的基础知识，在编写中注意与初中物理知识的衔接并适当提升，以各种能量形式为主线，对知识进行了串联，以期最大限度地让学生了解生活和工作中经常遇到的物理基础知识，掌握必要的基本操作技能。

　　教育信息化是国家信息化的重要组成部分，具有基础性、战略性、全局性的地位。党的十八届三中全会提出了深化教育领域综合改革和加快推进教育信息化的明确要求；****强调“没有信息化就没有现代化”。“以教育信息化带动教育现代化”是推进我国教育事业改革与发展的战略选择，也是教育信息化促进教育公平、提升教育质量的有效途径。国务院总理李克强也在政府工作报告中提出，“制定‘互联网+’行动计划”，再次掀起了互联网热潮，包括互联网教育在内的新业态正在形成。
　　为了在中小学教师中普及信息技术，提高广大教师在

本书共分11章内容，包括中学物理实验教学研究的现状、物理实验误差与数据处理、物理实验教学研究的一般方法、物理演示实验教学研究、物理设计性实验的研究、非常规物理实验研究、中学物理实验故障研究、信息技术与物理实验教学的整合、中学物理实验教学的评价内容。本书将物理实验教学与物理实验研究融为一体，进一步提高物理实验的素养和技能，提升物理实验的教学与研究水平。