本书内容编排分为五个模块。模块一助产技术，模块二分娩技术，模块三辅助经阴道分娩技术，模块四产后母婴护理技术，系统介绍了助产专业的各种实用技术，注重临床实用性和可操作性；模块五为助产学综合实践能力训练，主要以临床案例为导向，以情境模拟为方法，引导学习者团队协作，综合应用助产和基础护理等技术，为母儿提供连续性的专业医疗服务。

　　全书共分为六大模块，内容包括助产学的形成与发展、助产与护理、心理学基础与心理护理、妊娠分娩产褥各期的心理变化及护理、伦理学与助产伦理、助产职业防护与我国助产相关法律法规等。这些内容为后期教学中的各门专业课做了较为充分的铺垫。《助产学导论》注重“以生为本、以本为本”，激发学生兴趣，留有拓展空间，引导主动思考，关注专业素养，力求更加适应应用型本科助产专业教学和临床的需求，培养出适应社会需求的应用型助产人才。
　　本教材适用于本科及各层次的助产专业，也可供妇幼卫生专业、护理专业和在职助产士、

本书为全国高职高专护理、助产专业第四轮规划教材.根据全国高职高专护理类专业第四轮规划教材主编人会议精神，以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，力求满足岗位需要、教学需要、社会需要，组织全国13所高职高专和医学院校及附属医院从事助产教学和临床的一线教师，经过认真讨论，反复磋商共同编写完成的。本教材遵循"三基"（基本理论、基本知识、基本技能）、"五性"（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）的原则，从形式到内容有较大的创新，对每一疾病的描述方式在体现临床思维的同时，将整体护理理念贯穿其中。

《助产技术综合实训（供护理、助产等专业用）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》主要内容分为四部分：第一部分为孕期检查项目，包括生理产科基本概念及护理实训；第二部分为临产监护技术；第三部分为产时监护技术，包括生理与病理产科的助产技术；第四部分为产褥期护理技术，包括产妇的护理技术与新生儿的护理技术。四个项目包含24个工作任务，每个任务操作由典型案例导人、实训目标、实训设备及用物、任务设计及安排、操作流程、完成任务成果提交、实训作业拓展提高、操作技能考核标准等8个基本模块组成。

《高级助产学（供护理、助产等专业用 第2版）》为全国医学高等专科教育“十三五”规划教材套系中的一本，是护理专业的一门专业核心课程和必修课程。本次修订为第2版，在承接第1版内容精华的基础上，对书稿的内容、结构及表现形式等方面做了调整和更新，内容突出实用性、操作性，加强学生解决护理实际问题的培养，突出助产专业的课程特色。 内页插图

本书共8章，内容包括：绪论、助产发展概况、助产学理论及支持性理论、助产士的角色、助产士素质与行为规范、助产质量管理与职业防护等。

　　长期以来，助产专业的学生是要通过护士资格考试拿到从业执照的，惯常的做法是使用和护理学专业通用的教材，这样就存在知识在不同的课程中有大量的重复，导致不同课程的任课老师在授课内容的取舍上常常费尽心思。基于这样的现实状况，为加强助产学专业的教材建设，贯彻国家关于大力发展高等职业教育的精神，我们组织护理、助产、临床和教学方面的专家编写了这本《助产学基础》教材。
　　《助产学基础（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）》共分6篇18章，主要内容包括女性生殖系统的解剖和生理，正常妊娠和分娩的护理

　　《助产学基础（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）》内容主要介绍了助产相关的基础知识，包括女性生殖系统解剖与生理、胚胎的生长发育、妊娠期妇女的生理和心理变化以及优生学基础知识等。阐述了妊娠期保健及产科合理用药等基础知识及现代产科管理与质量评价，也介绍了助产学发展及助产相关的伦理和法律法规等。

　　《助产技术》涵盖了生理产科、病理产科、胎儿及新生儿学等方面的内容，包含孕产妇及围生儿临床处置和护理方面的新知识、新技术、新技能，内容全面、重点突出、实用性强。
　　本书是助产、妇幼卫生及护理等专业学生职业能力培养的核心教材，也是临床助产士实用的学习参考用书。

　　《助产技术/“十二五”职业教育国家规划立项教材》特色：
　　1体现以学生为主体、“三基五性”的教材建设与服务理念。注重融传授知识、培养能力、提高素质为一体，重视培养学生的创新、获取信息及终身学习的能力，注重对学生人文素质的培养，突出教材的启发性。
　　2满足中等卫生职业教育助产专业的培养目标要求。坚持立德树人，面向医疗和妇幼保健等机构，培养从事临床助产和母婴护理保健等工作，德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。
　　3有机衔接高职高专助产专业教材。在深入研究人卫版三年制高职