《环境仪器分析》共分为13章，主要介绍了目前在环境分析中常用的一些仪器分析方法，包括原子发射光谱法、原子吸收光谱法、原子荧光光谱法、紫外-可见分光光度法、红外吸收光谱分析法、电位分析法和离子选择电极、电解和库仑分析法、气相色谱法、高效液相色谱法、质谱分析法、核磁共振波谱法以及联用技术的基本知识、方法原理、仪器组成和在环境分析中的应用等内容。
本书可作为高等院校环境仪器分析课程的教材，也可供从事相关专业工作的人员参考使用。

本书是编者在我国当前“一带一路”中核电建设和核技术应用迅速发展带来的对环境辐射监测需求的背 景下,通过广泛收集整理我国辐射环境监测相关国家标准和管理规范,结合编者的教学和科研实践编写的讲 述我国核与辐射环境监测的图书。

书中介绍了辐射环境监测的基本情况、监测技术规范、核设施流出物监测与辐射应急监测、典型环境体系 (水、空气、土壤、食品、建筑材料)放射性核素测定,以及电磁辐射环境(交流输变电工程、移动通信基站、变电 站等)监测等内容。

《环境监测实验》结合环境监管中的常规监测项目，并依据环保部最新的环境监测技术标准，列出了一系列实验项目及其监测技术方法。主要内容包括：环境监测实验基础，环境监测实验质量保证，水和废水监测，空气、土壤及其他监测，综合性和设计性实验五个章节，且在附录中列出了常用的环境质量标准。
《环境监测实验》可作为高校环境类专业本科和专科学生的教材，也可作为环境监测或其他环境污染治理技术人员的参考书。

本书以大气环境为监测对象，内容涉及基本理论、监测过程基本原理、典型环境监测设备和基本构造等。全书共8章，前4章包括监测实验的基本内容、样品与操作、数据处理和结果表达等，后4章包括41个监测实验。第1章为实验基本操作和表达；第2章为大气环境样品采样方法；第3章为大气环境样品制备；第4章为标准气体及其配制方法；第5章为大气环境固态污染物及其重金属元素监测，涉及6个实验；第6章为大气环境无机气态污染物监测，涉及14个实验；第7章为大气环境有机污染物监测，涉及18个实验；第8章为其他环境污染物的监测，涉

　　《环境监测技术》在编写形式上力求做到新颖、实用。教材中使用了插图，形式多样、内容丰富，使测定方法更直观、形象、易懂。教材在编排顺序上，从项目导入、总体介绍、污染情况、监测项目、任务划分等方面做了简单介绍；每个任务都编有任务引入、任务目标、任务分析、相关知识、任务实施、任务评价、拓展提高、课后自测、参考资料等栏目。这些多种形式的栏目编排，促使学生在学习过程中发现问题、提出问题，加强师生、生生之间的交流、讨论和展示，从而改变学生单一地被动接受知识的学习方式。
　　《环境监测技术》改变传统的

　　《环境监测与实训/普通高等教育“十三五”规划教材》内容共7章，分别为绪论、水和废水监测及实训、空气和废气监测及实训、固体废物监测及实训、土壤质量监测及实训、物理性污染监测及实训、突发性环境污染事故应急监测及实训。可供高等学校环境类及生态类专业实验教学使用，也可供环境保护相关领域的工程技术人员和管理人员参考。

　　《环境监测》在跟踪现行的环境监测相关的法律法规、技术规范等基础上，对环境监测理论基础、监测质量保障体系、监测点位布设、样品的采集与预处理、分析测试、数据处理以及综合评估等环境监测过程进行了阐述，内容偏重方案设计，同时将质量控制贯穿于所有章节。

　　本书介绍了环境监测的基础理论和基本技术。内容包括绪论、环境监测质量保证、水和废水监测、环境空气和废气监测、土壤监测、固体废物监测、环境污染生物监测、噪声监测、辐射环境监测、突发环境事件应急监测等。此外，还介绍了环境监测的质量保证，并附了十五个环境监测实验。书中还精心编写了旨在扩大学生知识面、提高学生学习兴趣的阅读材料。为便于学生复习和巩固所学的内容,章后编写了一定量的填空题、选择题和计算题等不同类型的习题。
　　本书为高等学校环境工程、环境科学专业及其他专业开设环境监测或环境分

本书的理论部分着重讲述环境监测中的基本概念、基本理论和基本方法，注重知识的内涵和外延，强调理论与实践的融合；实验部分是学生掌握和巩固理论的必要过程。本书特色是理论联系实践，对教学内容作进一步的深化和拓展，同时培养学生独立思考、实际操作和解决问题的能力。