本书编委跨语言、跨专业、跨学科，紧密结合语言学和历史学相关知识理论，针对目前匈牙利国别区域教学与研究薄弱、视角局限、案例供需矛盾等问题，深入发掘并编写匈牙利领事保护与侨务工作案例，开展多角度、跨学科、多语种、跨领域的基础性和应用性研究，既可作为课堂教学案例资料，又可以作为社会大众喜闻乐见的通俗读物。
书籍主要包括上下篇：上篇是匈牙利领事保护案例篇，下篇为匈牙利侨务工作案例篇。书籍共10章，约10万字。上篇以主体和对象为线索，选取留学、旅游、工作等领域的海外保护典型案例；下篇以类型为主

本书致力于探讨作为整体的东南亚如何在特殊的自然地理和地缘政治环境下发展与外部世界的关系，并在权力弱势的情况下通过不断适应和改造外部的压力（因素）为自身争取有利的地位。 本书对东南亚地区各国的历史作了概要的梳理，从东南亚地区本身发展的实践及逻辑过程中，阐明了“东南亚”这一名称的由来及所代表的深刻含义，揭示了东南亚地区各国之间错综复杂的关系，以及其历经曲折、演变至今的发展轨迹。从中读者可以初步了解东南亚国际关系的本质和特点，鉴古知今，大致理解当今东南亚国际关系的发展变化。

该教程基于作者团队的MTI“外交翻译”课程教学实践编写，分章介绍以俄语为工具的外交翻译活动的流程，讲解外交公报、外交声明、外交宣言、白皮书、礼仪文书的翻译技巧，并补充了外事活动口译联络的素养要求、注意事项的相关内容。教材提供近五年最新的外交翻译真实文本，筛选了公开且适于进入日常教学的材料，提炼其中的核心词汇、短语、表达和句式，为俄语专业MTI学生、本科高年级学生的翻译实践提供了鲜活的语料和实践的方法。另一方面本书注重在每一章中融入课程思政，从中国特色关键词、俄汉翻译的思辨模式几个方面进行深入，指

"本教材是首批国家级一流课程（国家精品慕课）《国际交流实用英文写作》配套的新形态教材，该MOOC自2018年9月第一次开课以来，已在爱课程网中国大学慕课平台开课8期，同步SPOC8期，独立SPOC2期，总修课人数约7万人。学员分布广泛，来自海内外186个国家和地区，线下课程学评教均为优秀。教材建设受众面广、深受学生欢迎。    为有效推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，更有针对性地提高学生的写作水平以及对知识的运用转化能力，本教材聚焦“基于学习者需求”“以学习者为中心”“课程思政

随着全球化的发展及全球治理呼声的高涨，国际组织成为各国增加国际影响和“软实力”，提升国际形象，实现国家利益的重要舞台，在国际政治中发挥着日益重要的作用。本书立足于新时代中国特色大国外交蓬勃发展，在国际组织中地位与作用不断增强，但任职于国际组织的人才不足的现实。主要从国际组织和国际公务员制度的发展历史、改革进程、法律法规、工作环境、保障机构、福利待遇、实习考试、素质要求、项目管理等方面对国际组织工作实务进行了系统的梳理。有助于读者揭开国际组织工作人员的神秘面纱，了解国际公务员的招聘、法律、福利、项

本书聚焦21世纪以来国际关系理论的前沿叙事，评介四种理论和思潮：实践理论、量子社会理论、全球国际关系学的兼容学派和批判学派。实践理论超越了西方国际关系理论长期以来的物质主义和理念主义分野，将实践本体作为国际关系理论的基石；量子社会理论指向世界的本原，批判了主流国际关系理论的牛顿科学观立场，强调事物的多重性和不确定性，表现出颠覆性的知识观重构；全球国际关系学的兼容学派提倡西方主流理论和非西方理论的兼容并蓄，批判学派则明确反对西方主流学派的压制性话语霸权，两派都质疑当下国际关系学及其理论的“非国际性

本书稿为作者的博士论文，全文用日文撰写而成。本书从明代时期中日双方观点分析勘合贸易关系的建立与盛衰。本书的主要内容包括明朝洪武时代，永乐时代，及其明朝后期的勘合贸易分析；日本足利义满时代，义持时代，室町后期的勘合贸易分析；勘合贸易中出现的日本刀，明朝铜线等贸易品的交易情况；以此得到中日勘合贸易是互惠互利的结果。本书适合对中日关系、中日外交贸易关系、中国明朝历史、日本中世纪历史感兴趣的读者参考阅读。

本书是针对高等教育相关专业本科高年级及研究生“国际安全”课程使用的教材及相关课程的教学参考书。 全书由学科基础、国际安全竞争与国际安全合作三个部分构成。第一编是学科基础，在对安全和国际安全进行概念辨析的基础上，梳理了安全理念与国际安全研究的发展脉络，总结了国际安全研究的主流理论与分析方法，最重要的是构建了一个以“讨价还价“与”合作”这种基本社会互动模式为中心，以制度为关键背景，以实力、利益与信息的分布为核心要素的分析框架，为全书提供纲领。第二编关注国际安全竞争，主要以讨价还价的基本视角，围绕“战

国际组织是全球治理的重要主体之一，成为国际职员是参与全球治理的重要方式。随着中国国际影响力的提升，培养国际组织人才的重要性、必要性和紧迫性更加凸显。《国际公务员与国际组织任职》是国内第一部系统介绍国际公务员与国际组织任职的教材，新版对全书做了重要修订，不仅更新了我国在国际组织任职的人数等相关数据，而且新增了联合国对国际职员核心价值与核心能力的考察要求（包括其最新的“价值观和行为框架”）等重要内容。作者在书中较为详细地论述了国际职员的职务分类、招聘程序、行为标准、福利待遇等，同时基于自身十多年的国

本书以习近平新时代中国特色社会主义外交思想为指导，系统地介绍了区域国别学知识体系。全书回答的主要问题有：区域性国别研究是什么？主要特点是什么？主要的理论与方法有哪些？中外之间有何知识与方法上的不同？如何认识美俄欧等大国？如何界定世界上多样性的地区？ 本书是区域国别学交叉一级学科的重要教材，不仅可作为国际政治、外交学、政治学与行政学专业本科生教学用书，也可作为外国语言文学、世界历史、社会学、理论经济学等多学科专业本科生基础课程或通识课程的参考教材，还可供对世界主要国家或地区的国情、社情、民情等区域