《全国高等职业教育十二五精品教材：冲压成形工艺与模具设计》以培养学生冲压成形工艺的制定与模具设计能力为核心，按照冲压模具设计的整个工作过程，将冲压成形加工原理、冲压设备、冲压成形工艺制定与冲模设计有机融合，以8套典型模具为载体，突出实用性、综合性、先进性，综合训练学生的应用能力。
      本书内容通俗实用，紧扣生产实际，以冲压成形工艺的制定与模具设计技术为主线，设置了9个

    《高等学校试用教材：冲压工艺学》对冲压工艺的基本问题作了系统的论述。全书共八章，介绍了冲裁、弯曲、拉深、胀形和翻边、板料的冲压成形性能与成形极限，冲压工艺设计、冲模结构与设计。每章末附有习题。
    《高等学校试用教材：冲压工艺学》是高等学校锻压专业教材，也可供从事冲压的技术人员参考。

　　《锻造工艺与模具设计》对锻造技术作了全面、系统的介绍，共分3章，包括绪论、锻造用材料准备、锻造的加热规范、自由锻造工艺、模锻成形工序分析、锤上模锻、机械压力机上模锻、螺旋压力机上模锻、平锻机上模锻、液压机上模锻、模锻后续工序、特种锻造、锻造工艺的技术经济分析。本书理论联系实际，有较强的实用性。本书可作为高等院校、成人高校模具、材料成形及控制工程、机械类等专业的教材，也可供有关技术人员参考。

　　《制造工程与技术》取自原版英文教材《Manufacturing Engineering and Technology》(PRENTICE HALL 200，第6版，ISBN 978?98?06?844?9)中的部分篇章。针对国内教学课程设置，将原书内容改编为机加工和热加工两册，并分别出版，方便学校选用。为保持书籍内容体系，方便读者查找和了解原书全貌，特别在两册中保留完整的改编目录。内容涵盖金属铸造工艺与设备、压力成形工艺与设备、连接

    《冲压工艺及模具结构》是为了适应现代制造业发展对职业技术教育的需要，结合教育部关于培养国家紧缺型技能人才的精神，由机械工业出版社组织编写的数控模具专业系列教材之一。
    全书共7单元，主要阐述了冷冲压基本知识、冲裁工艺与模具结构、弯曲工艺与模具结构、拉深工艺与模具结构、级进模、其他冲压工艺与模具结构、冲压模具零件制造与装配等内容。
    本书具有以下特色：第一，突出职业教育

　　《冲压模具设计指导》共分两篇。第一篇为冲压模具课程设计和毕业设计指导，以复合模、级进模为例，着重介绍了冲压模具设计的内容、方法和步骤；第二篇主要介绍了部分模具专用零件国家（部颁）标准及模架国家标准。所选图例全是实例中的图样，具有一定参考价值。同时，《冲压模具设计指导》编入了一定数量的设计题选，供指导老师选用。
　　《冲压模具设计指导》可供高等工科院校材料成型及控制。工程、机械类模具方南的本科生进行冲压模具课程设计、毕业设计时使用，也可供高职、高专学生进行课程设计、毕业设钎时参考，以

　　本书是金属压力加工车间生产操作人员的实习与实训教材。本书内容共分10章，分别讲述金属压力加工实习与实训安全教育、金属压力加工实习大纲、金属压力加工车间生产工艺流程、热／冷加工车间生产技术操作规程、轧机拆装测绘实训、轧制工艺操作综合实训、轧制产品质量检测综合实训、轧制过程动态模拟与仿真实训及轧钢生产自动化操作平台实训。
　　本书可作为高等院校与职业院校材料成型及控制工程专业以及相关专业学生工程教育教学用书，也可供金属压力加工车间(轧钢、有色金属压力加工)生产企业职工培

    《塑性成形设备》在分析研究塑性成形设备共性和普遍规律的基础上，系统地介绍了锻锤、液压机、曲柄压力机、旋转成形机械以及塑料成型机械的基本理论、结构、工作原理、设计计算方法等内容。
    《塑性成形设备》可作为材料成形及控制工程专业及相关专业的本科生和研究生教材，同时也可供广大工程技术人员参考。

　　《金属塑性成形原理》系统地介绍了金属塑性成形工艺涉及的材料科学和力学原理，共分为11章。主要内容包括：金属塑性变形的材料学原理、金属的塑性、应力分析、应变分析、屈服准则与本构方程、金属塑性成形中的摩擦和润滑、主应力法及其应用、塑性成形问题的滑移线解法、上限法及其应用、金属塑性成形试验方法等。每章后附有习题或思考题，便于学生复习和练习之用。
　　《金属塑性成形原理》是为材料成形及控制工程专业中塑性成形和模具技术专业方向的本科生编写的教材，也可供材料学科、机械学科有关专业的师生以及从事

    《上海普通高校“九五”重点教材：冷冲模设计》共八章。主要内容包括冲压工艺的特点，冲压设备，冲压变形的基本概念；冲裁、拉深、成形与冷挤压等基本工序及其模具设计。《上海普通高校“九五”重点教材：冷冲模设计》以冲裁与拉深为重点内容，注意阐明基本理论。此外，还选编了各种典型模具结构、必要的技术资料及有关数据，以便加强实用性。主要供普通高等工科教育机械工程类专业师生使用，同时也可供职工大学、业余大学相关专业师生