本书以典型机械零件数控车技能培训加工过程中所涉及的基本操作技能为主线，从易到难，逐步深入；以就业为导向，面向企业和社会，依据国家职业标准，参照实际岗位要求进行编写。本书以图表为纲，建立阶梯构架，精选了众多经典、实用、优秀的技能操作试题，收集了数控车工中级、高级、技师国家职业技能鉴定用实践操作试题，同时收集了多个省市和国家数控车技能竞赛试题，每一个操作试题都配有评分标准，特别适用于本科、高职、中专、技校类学校数控、模具、机制、机电类专

本书针对市场主流的FANUC 0i数控系统，依据国家职业技能标准要求，通过十个项目，讲述了数控车床基础知识、常用车工量具的使用、数控车削加工工艺基础、数控车削编程基础、数控车床基本操作方法、轴类零件的加工、孔槽类零件的加工、螺纹类零件的加工、非圆曲线特形面的加工、综合零件的加工等内容。
本书以项目为载体，阐述了数控车削类典型零件从图样到“产品”的全部工作过程所需的知识、技能及职业素质要求，按照任务描述、知识准备、任务实施的方式展开，讲练结合。每一个项目都配有习题，内容明确，可操作性强，

《数控车削加工工艺设计与编程》课程是高职院校数控技术及相关专业学生必修的一门专业课程，编者从调研学习中吸取精华和有益之处，尽量融合同类教材的优点，制定教材编写大纲。教材以培养学生的数控车削零件加工技能为核心，以国家职业标准中、高级数控车工考核要求为基本依据，以工作过程为导向，以典型零件为载体组织教学内容，以FANUC数控系统为主，详细介绍数控车削加工工艺设计、程序编制、加工操作等内容。本教材遵循国家职业标准中对《数控车工》中、高级工的职业技能要求，渗透职业道德和职业意识教育；体现就业导

本书作者凭借近三十年的数控加工经验，采用了先进的项目教学理念，基于广州数控（GKS980TDb）操作系统，由浅入深，列举了29个实际生产中有代表性的数控车床加工案例，详细地讲述了数控车床加工工艺和编程技巧，包括常用命令的使用、加工工艺文件的编制、工序的安排以及加工参数的设置等。本书将生产中常用的知识寓于实例中进行精细讲解，并对实例的每一步操作目的和参数设置进行详细的分析，让读者在学习过程中潜移默化地掌握这些实用知识。读者只要按照实例一步步地操作，就一定能掌握数控车床加工工艺及各种常用的编程技巧。

为服务中国制造2025战略，适应我国社会经济发展对高素质、高技能劳动者的需求，强化职业教育特色，引进吸收德国双元制先进教学理念和优质教育资源，经过几年的中德职业教育实践，结合国内职业教育实际情况，我们依据德国IHK、HWK鉴定标准和数控技术应用专业的岗位职业要求，组织开发编写了本系列教材。 此次编写出版的《车加工》一书，围绕千斤顶这一具体化的载体展开，共分为八个项目：认识车削加工、车刀与外径千分尺的使用、千斤顶绞杠的加工、千斤顶螺旋杆的加工、千斤顶顶垫的加工、千斤顶底座的加工、千斤顶螺套的加工、

车工实训技能》由山东省内一线中职教师根据学生的学习实践所编写，根据国家中职教育的教学模式要求，以面向工作过程的学习领域为基础组织内容，旨在引导教师按照项目教学法、工作流程导向法组织教学，实现培养学生专业能力、个人能力、社会能力的教学目标。 　　本套书共九本，每本按照项目、任务的模式，内容上则根据每门课程的学习实际情况进行编写。 　　《车工实训技能》是其中一本《车工实训技能》，内容包括认识车削、车削台阶轴、车削锥轴套配合件、车削单球手柄等。

本书是中等职业教育教学改革创新规划教材，是根据相关部门新颁布的《中等职业学校机械加工技术专业教学指导方案（试行）》，同时参考国家相应职业资格标准编写的。
本书依据中职学生特点与数控车工专业知识结构，引入企业产品加工案例，实用性和可操作性强，便于学生学习与掌握；围绕“教、学、做、测、评”的循环，将任务评价引入教材中，通过任务评价表客观考核学生的学习过程；在企业加工案例中还引入了产品质量检测卡，以增强学生的质量意识。
全书共分8个项目、23个任务，按照项目引领、任务驱动的

《数控车床编程与操作》系统全面地阐述华中数控车床编程加工技术，并涵盖了相关的切削基础知识，包括：数控技术、数控机床的基本介绍，数控加工工艺的基础知识；数控系统、数控机床的基本操作；编程的基础知识；华中及FANUC数控系统车床编程指令的详解与应用；CAXA自动编程主要过程；精选鉴定考题强化训练。书中内容体现“理论知识的系统性，相关知识的完整性，实践技能的全面性，讲练训的一体化”的思路，突出数控车削编程技术在机械加工的实际应用。
《数控车床编程与操作》可作为高职高专院校、普通高等院校、一

本教材注重以实践为主，理论够用。采用项目引导，任务驱动的教学模式编写教材，主要讲解数控车床编程与操作方法，通过任务驱动使学生能够学以致用。删去了繁琐的理论部分，如机床数控原理的插补原理和刀具补偿原理部分，并且将数控机床的机械组成部分与操作部分放在一起，将复杂的理论实践化，让学生接受起来更容易，并且可以学到一门技术。
本书可作为高等学校机械类、近机械类、非机械类等专业的教学用书，也可供高职高专、成人教育相关专业或有关工程技术人员参考。