本教材作为数字经济专业硕士的学科基础课，旨在介绍数字经济领域中信息通信技术（ICT）的基本概念、原理和应用，重点关注关键ICT 技术，如人工智能、大数据分析、云计算、区块链等技术，在数字经济中的核心领域，如智慧农业、智能制造业、智能交通业、智慧物流业、数字金融业等的应用，探讨具体的应用场景、应用特点、应用问题等，帮助学生全面理解数字经济与 ICT 技术之间的密切关系，掌握 ICT技术在数字经济中的重要作用和应用规律。注重基础扫盲性，为后继多个关键ICT技术的进阶课程提供基础和铺垫。

本书为促进数字经济教育和人才培养而编写，旨在通过对数字经济发展原理的梳理和典型案例的剖析，为全面把握数字经济发展要义提供针对性的学习参考。全书共包含十一章，分别是绪论、数字技术解析、大数据与数字经济、数字资产、数字化治理、平台经济、智能制造、服务业数字经济、文化数字经济、典型行业数字化转型和数字经济综合案例。每一章都包含深入浅出的理论分析和系统全面的案例解析。 本书适合用作各类高等院校数字经济类相关课程的专业教材，也可以用作相关人员的培训教材，对从事数字经济技术研发的专业人士同样具有参考价值。

《数字经济学》全书共14章，大体按照微观、中观和宏观三大板块来组织。微观部分主要包括第2至第6章，主要阐述数字经济时代微观经济主体行为和决策的一些新的特征。中观部分主要包括第7到第10章，主要涵盖市场运作和产业组织方面的内容。第11至第14章则主要涵盖宏观方面的内容。其中，第11章专题介绍数字经济情况下经济增长的新特征新规律。第12章则转向数字经济对全面发展包括发展差距、发展质量、区域平衡等方面的影响。第13章集中讨论数字化塑造了哪些新的金融产品和怎样的金融市场。最后一章第14章主要从政治

本书以一种由浅入深、通俗易懂的方式阐述了创新创业的基本概念以及当前社会对创新创业的要求，并对软件相关领域的创业形式和创业机会进行了分析。书中针对大学生创新创业过程中的各类问题进行了探讨，系统地介绍了如何定义创新创业、如何组建项目团队、如何根据市场和国家政策选择和策划创业项目、如何进行实践中的团队管理和项目管理，并讲解了一些成功和失败的创业例子，还提供了关于创业技巧和创业流程的内容。

本书从“东数西算”工程的宏观背景入手，介绍“东数西算”工程的由来和战略意义，分析存在的问题和面临的挑战，进而介绍“东数西算”工程的投资机遇，重点分析“东数西算”工程的技术图谱、建设图谱和产业图谱。本书不仅适合数字经济相关行业从业人员阅读和参考，也适合想了解“东数西算”工程的普通读者和高校师生阅读，尤其建议对“东数西算”工程相关产业有投资需求的企业管理者参阅。

《元宇宙导论》旨在从元宇宙底层技术出发，为高校学生提供一个全面了解元宇宙的机会，读者对象包括新工科各专业的本科生，也可供研究生及电子信息类相关从业人员使用。 本教材共分为五个主要部分，全面涵盖了元宇宙的概念、基础设施、去中心化以及AI驱动等关键技术，并探讨了元宇宙的未来发展和面临的挑战。第一部分，首先介绍了元宇宙的基本概念、历史脉络、发展现状以及技术基本组成框架。学生将了解到元宇宙的起源和发展，并探索其中的技术构成要素。第二部分，详细讲解了元宇宙的基础设施建设，包括网络、通信、云计算和硬件

本书分为14个单元，内容包括计算机硬件、软件、操作系统、编程语言、数据库、网络、即时通信、计算机安全、多媒体、电子商务等与计算机相关的内容，还涵盖了Android、iOS、云计算、物联网、大数据、人工智能、虚拟现实技术等信息技术领域的新概念和新技术。此外，本书围绕每个单元的话题增加了情景对话、职业技能、职场点滴(如职业规划、职场规则、简历撰写、面试技巧)等模块，并在各单元末尾设计了具有代表性和实践性的课堂活动模块，有助于全方位训练和提高学生面向行业和企业的岗位能力，以及在真实工作环境中

本书以元宇宙技术为核心内容，系统全面地阐述了元宇宙的基本概念、基本原理和应用技术。本书在探讨元宇宙的基本内涵及特征的基础上，对元宇宙核心技术架构进行了系统梳理与详细阐释，重点介绍了元宇宙技术在数字经济领域的应用状况，深入解读元宇宙数字化经济体系，并进一步探讨了元宇宙世界的伦理道德问题与法律法规的建设需求，最后对元宇宙理论技术的发展及未来应用趋势进行了展望。通过阅读本书，读者可以了解元宇宙的基本特征及应用场景，还可以深入了解元宇宙技术下的数字经济新形态。
本书可作为高等院校管理类、信息类、工

本书直面数字经济监管的重大现实需求，立足于数字经济独特的发展规律和中国数字经济监管实践，介绍数字经济的市场失灵和监管需求，系统构建数字经济监管理论和政策体系，借鉴国际数字经济监管的成功经验和一般趋势，总结中国数字经济监管的成功经验，并设计适合中国国情的数字经济监管政策措施。本书以坚实的理论研究和学科优势为支撑，基于深厚的前期研究基础和丰富的政策实践经验，内容介绍具有国际视野。同时，讲好中国故事、建设课程思政是本书编写的重要导向,所以本书内容贯彻思政要求，具有鲜明的中国化特点。
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