化学工程与工艺专业实验是按照高等学校化学工程与工艺专业本科专业规范、培养方案和课程教学大纲、实验教学大纲的要求，结合校级实验教学改革实践而编写的实验教材。本书从提高学生专业知识素质与创新能力的角度出发，在编写内容上以一些联系生产实际的综合性、研究性设计实验项目为主，尝试从专业实验环节强化上述能力的训练和培养。全书主要包括三部分。第一部分为实验基础，介绍实验设计与数据处理、实验室安全方面的基本知识与技能；第二部分为综合性专业实验，第三部分为研究性实验，介绍典型的工程学与工艺学实验，

　　本教材作为化工单元过程工程实践训练课程教材，从体系上将各高校普遍设立的化工原理课程设计和化工设备机械基础课程设计结合起来，作为一门综合性、基础性的工程训练课。
　　全书详细介绍了典型化工单元过程的工艺设计、包括精馏过

《中等职业学校规划教材?化工中级技工教材?化工单元过程及操作》作为化工工艺专业中级技工培训用书，贯彻以理论联系实际为基础，以理论指导实际操作为主，以培养实践能力为重点的现代技工教育观念；在内容的取舍上，在以必需、够用为原则，阐述理论的基础上，面向生产实际操作，同时还考虑单元操作新技术的发展。全书共十一章，内容包括绪论、流体力学、流体输送机械、非均相物系的分离、传热原理及换热器、蒸发、结晶、吸收、蒸馏、干燥、冷冻和新型单元操作简介等，可供学习者选学选用。

　　《工程化学/普通高等教育“十二五”规划教材》浓缩了化学反应的基本原理，并将其渗透到与之密切相关的能源、给排水、土木、机械和材料等领域，注重知识应用能力及分析问题、解决问题能力的培养，强调理论联系实际、学科交叉，实现了与实践、基础与提高、传承与创新、素质教育与工程训练的统一，融基础理论、工程实践、素质教育为一体。
　　《工程化学/普通高等教育“十二五”规划教材》共13章，其中，第l章为绪论，主要介绍化学对人类生活的影响，激发学生的学习兴趣；第2～8章为基础理论，重点论述化学反应的基本

　　本次王国胜修订《化工原理课程设计(第3版高等学校理工科化学化工类规划教材)》，根据国家标准及行业

　　本教材介绍了各主要化工单元操作的基本原理、典型设备及相关计算方法,涉及学科内动量传递、热量传递和质

《化工设备制造技术》以一台典型的化工设备制造工艺流程为主线贯穿于全书，依据压力容器制造必须掌握的核心能力设置了相应的教学项目。每一个项目既是一个独立的工作点，又是容器制造质量检查的停止点。根据每个项目所具备的能力整合了教学内容，设置知识点将理论知识和实践技能有机地结合在一起，做到工学结合，边学边进行技能训练。为了便于学生学习，每个项目开头提出学习目标，结尾配有思考题。 《化工设备制造技术》可供高等职业院校化工设备维修技术专业作为教材使用，也可供其他相关专业的师生和工程技术人员参考，还可作为化工

　 本书是普通高等教育“十二五”规划教材，在总结和吸取多年教学改革经验的基础上，采用*的国家标准和行业标准编写而成。全书共九章，主要内容有：国家标准关于制图的基本规定、工艺流程图、设备布置图、管道布置图、化工设备常用表达方法与连接方法、化工设备零部件图、化工设备装配图、AutoCAD绘图基础和AutoCAD绘图实例。
　 本书以正确阅读和绘制常用化工图样为培养目标，实现机械制图、化工制图和AutoCAD绘图知识的有机融合与贯通，从工程实际出发，注重图样的系统性和相关性，突出工

 　　本书是依据《国家职业标准化学检验工》（初级）的知识要求和技能要求，按照满足岗位培训需要的原则编写的。《国家职业资格培训教材：化学检验工（初级）（第2版）》的主要内容包括：职业道德与安全生产、化学检验基础知识、样品交

本书各章编写的基本思路为：主要品种→生产原料→生产原理（配方设计）→生产流程。按照日用化学品所占的市场份额，书中重点介绍洗涤用品、对香精香料、化妆品和口腔卫生用品的生产技术，并针对洗涤用品的重要性和多样性，将洗涤用品分为4章编写，以使读者对洗涤用品的作用原理、品种和生产工艺有较为全面、系统的认识。另外，对其它日用化学品也作了简单介绍，供各院校选择使用。 本书可作为精细化学品生产技术专业的专业教材、其它专业的选修课教材、化工类其它层次的教材和化工技术人员的参考书。