在信息技术巨大变革时期，工业化住宅发展存在瓶颈：信息化技术水平不高、工业化程度不够、产业化规模不足。如何利用基于建筑信息模型（BIM）工具的协同设计模式，提高工业化住宅开发过程中的综合运行效率，实现工业化住宅信息化、工业化、产业化发展的要求，是《基于BIM的工业化住宅协同设计》研究的主要内容与目标。除了绪论和结论，《基于BIM的工业化住宅协同设计》分为三个部分，分别为基础理论研究、关键要素研究、系统整合模式。

内容以当代人居环境科学理论为核心，重点突出居住建筑设计基本原理的讲授。讲授内容以城镇居住建筑为基本目标，并采取以住宅建筑、公寓建筑和综合体建筑分类方式，力求全面概括现代居住建筑的基本设计内容。本书共分10章，章节内容按教学的顺序渐进，前7章分类讲述建筑设计基本要求与方法，后3章系统讲述有关居住建筑结构，设备和“低碳化”设计策略各专题。本书内容简明、由浅入深、图文并茂，实例分析具有较强的设计参考价值。 为满足教学内容应理论结合实践和不断更新的需要，第二版还重点对涉及国家政策导向、现行设计规

全书共分三个部分，第1部分主要从理论出发，分别介绍了办公空间设计的基础知识，空间程序与方法，功能与形式设计以及界面设计等方面的知识，完整体现了各个不同功能空间的共性特点和个性特点，引导学生从理论到实践，由感性到理性，逐步深化知识结构。第二部分为专题训练部分，主要从实践出发，引入三个专题训练主题，将设计过程逐层推进，真正做到以实际案例说话，针对实际情况，分析解决具体问题，实现理论与实践结合的教学模式。第三部分为案例赏析部分，拓展读者思路，为读者从事相关设计任务开启思路。
本书适用于高

本书包括餐饮空间设计、展示空间设计、娱乐空间设计、办公空间设计和专卖店空间设计五个项目。本书以“工作过程”为主导，以公共空间室内设计“项目”为模块，突出工作任务，并可以通过“二维码”进行移动式学习。书中的数字化资源包括微课、课件、案例分析、学生作品欣赏等。
本书可作为大中专院校室内设计、环境艺术设计、建筑学专业学生的教材，也可供建筑设计工作者在设计时阅读、参考，同时对相关专业的设计人员有一定的参考和借鉴价值。

梅州客家民居村落是客家历史和文化的载体,具有独特的建筑风格和丰富的文化内涵。本书从地理学视角入手，运用自然地理、人文地理等学科知识，剖析梅州传统民居村落的类型与特点、形成与分布、发展与演变以及保护开发等相关内容，并对客家民居村落资源评价与开发进行了实证分析。全书图文并茂，有助于读者了解独特的客家文化。

本书包含现代居住空间新视角、居住空间常见风格与流派的解析、室内人机工程学、现代居住空间营造、居住空间项目实施流程、居住空间陈设设计六个章节的内容。书中除了居住空间设计理论知识体系外，还加入了国内外关于共享公寓、民宿、主题酒店、酒店式公寓、模块化住宅等新兴居住空间的案例，并通过精选大量案例图片，装饰材料与陈设元素图表将理论知识形象化。目的是拓宽读者们的视角和整合知识体系，以达到相关知识的融会贯通。本书主要作为普通高等院校环境设计、室内设计、建筑装饰设计等专业的教材，也可以作为居住空间设计、施工人员

本书根据智能建筑的发展，全面介绍智能建筑的概念、组成、设计和管理等主要技术。 全书共分10章，分别为智能建筑概述、楼宇智能化的关键技术、建筑设备自动化系统、安全防范系统、火灾自动报警系统、通信自动化系统、音频系统、办公自动化系统、综合布线系统和智能建筑系统集成及物业智能化管理等知识。本书从实际应用出发，对楼宇智能化技术所涉及的基本原理和理论做了简要介绍，突出了实际工程所必需的知识和技能。 本书可作为高职高专楼宇自动化技术、电气工程、建筑工程等相关专业的教材，也可作为高等学校本科应用技术相关专业的

吴伟东著的《零能耗居住建筑多目标优化设计方法研究》从宏观层面对国内外零能耗建筑状况和发展脉络进行了梳理，从微观层面对零能耗居住建筑的优化设计方法进行了具体的研究和探索，全面具体地分析和呈现了针对零能耗建筑这一建筑新模式的起源、发展、概念界定及优化技术等相关理论与方法，这对于统计和分析零能耗建筑具有重要的文献价值，为我国建设绿色生态城市及改善人居环境提供了一定的参考价值。本书可供建筑学专业方面的研究者、从事城市建设及能源研

　　本书主要内容分为两大部分。一个部分为场地规划布局阶段, 主要内容包括：场地条件及场地分析；场地规划、场地总体的基本依据和设计原则，场地中用地划分，建筑布局、交通组织、外部空间设置、绿化与景观及其他内容等的设计；第二部分为场地详细设计阶段，主要内容包括道路、停车场等交通系统的详细设计，绿化种植、景园设施和小品等内容的详细设计以及工程管线系统的综合布置和场地竖向定位等。本书采用理论结合场地典型案例的方法，内容丰富全面、艺术结合技术、理论结合实践、重点突出、文图并茂、综合性及实用性强，可作为建筑学

本书采取基于工作过程的系统化的结构体系，共包括6章内容，分别是居住空间设计认知、设计与施工项目洽谈沟通、资料收集与现场勘测、居住空间设计要素、居住空间功能单元设计、设计施工与实践。每章的学习内容紧密结合职业岗位的工作内容，目的是培养学生完成职业岗位工作所需要的知识、能力与素质，即通过学习工作过程性知识来培养和发展学生的专业能力、社会能力和可持续发展能力。本书可作为本科院校、高等职业院校、中等职业学校的环境艺术设计、室内设计、建筑装饰等专业或相近专业的学生用书，也可作为设计爱好者的参考用书。