《应用型本科（农林类）“十二五”规划教材：园林计算机辅助设计（AutoCAD 2011）》采用AutoCAD 2011中文版，以园林设计理论为基础，按照园林制图的基本流程，讲解运用AutoCAD进行园林制图的方法。主要内容为：园林计算机辅助设计基础知识，AutoCAD 2011 基本设置，创建二维图形，编辑园林对象，创建图形，管理图层，创建和编辑图案，创建文字，标注尺寸，园林三维设计，图形输出等，最后以一个综

编者在广泛收集资料与研究的基础上编写成本书，它内容丰富、翔实，图文并重，特别适合作为综合、艺术、城建、建筑等高等院校的城市规划、建筑规划、环境艺术，环境保护、风景园林、风景旅游、物业管理等有关专业的教材或教学参考书。 《园林植物与植物景观设计》遵循全面、系统、浅显、实用的基本原则进行选材与安排。全书分为两大组成部分，部分为前五章，是园林植物基础知识与重点植物种类介绍：第二部分为后三章，为园林植物景观设计的相关知识介绍。本书由赵建萍、朱达金著。

       本书主要内容包括园林工程基本建筑材料和园林假山与石景工程、园路工程、园林建筑工程、园林水景工程、园林给排水与喷灌工程、园林供电工程常用工程材料的基本性能、识别要点、综合应用等。本书可作为高职高专院校园林、环境艺术、建筑等专业的教材，也可作为园林、景观专业的工程设计、工程造价及工程管理人员的参考用书。

　　本书是《高等院校园林类专业“十二五”规划系列教材》之一，全书按照作品分布的地域分四章，详尽

　　 《教育部 财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：园林专业教学法》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中，“园林专业师资培训包开发项目（LBZD008）”的成果之一。
　　 全书内容共分两篇。第一篇中职园林专业教学特点分析，包括：中职园林专业典型职业任务与人才需求特点，中职园林专业的学生特点分析，中职园林专业课程体系构建，专业教材及教学内容分析，教学媒体和环境创设，教学设计、教学评价与反馈。第二篇专业教学法的应用，包括：案例教学法、实验教学法、现场教学法、考察

　　《普通高等教育风景园林类专业“十二五”规划系列教材：风景园林植物造景》结合教学实践、实际设

    《高等职业教育园林园艺类“十二五”规划教材：园林工程测量》共分为五个学习情境，十九项工作任务，分别介绍了小区域平面图测绘、平整土地测量、园路测量、园林建筑施工测量和其他园林工程施工放样。本书可作为高等职业院校、中等职业院校、成人教育院校园林专业教材，也可作为园林行业、企业技术培训的自学用书。

《教育部和财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：园林生产经营》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“园林专业师资培训包开发项目（LBZD008）”的成果之一。全书分为园林生产、花卉装饰与应用和园林经营管理三个能力单元，园林生产分为三个能力模块，14个任务；花卉装饰与应用分为四个能力模块，16个任务；园林经营管理分为8个任务。主要内容包括：园林植物繁殖技术、生产技术、有害生物防治，插花、盆景、压花技术，以及场景花卉装饰，并简要介绍了园林经营管理的基本内容。
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《教育部和财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：园林施工养护》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“园林专业师资培训包开发项目（LBZD008）”的成果之一。全书分为园林施工基础、园林工程施工和园林植物养护管理三个能力单元，园林施工基础分为两个能力模块，10个任务；园林工程施工分为两个能力模块，9个任务；园林植物养护管理分为两个能力模块，8个任务。主要内容包括：测量与放线、园林工程概预算、园林工程施工、绿地植物养护管理等，并简要介绍了园林政策与法规的基本内容。

    由于人们对建筑设计、场地设计、环境设计以及生活品质提出越来越高的要求，景观设计的应用也越来越广泛。《21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材：景观设计》是一本综合性较强的教材，系统地介绍了专业基础知识。本书的主要内容包括：景观设计基本理论、景观设计与构成、景观设计方法、景观设计表现方法、景观设计综合应用等，各章均选用当今国内外优秀的景观设计典型案例，以便学生能够较快地理解和掌握知识点。
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