本书主要介绍模拟电子技术课程的内容。全书共8章，主要内容包括：运算放大器及其线性应用、半导体二极管及直流稳压电源、晶体三极管及其基本放大电路、场效应管及其基本放大电路、多级放大电路与集成运算放大器单元电路、滤波电路及放大电路的频率响应、负反馈放大电路和波形产生电路。本书包含大量例题和习题，配套《模拟电子技术习题及实验指导》，并提供配套多媒体电子课件和习题参考答案。

　　为适应电子信息时代的新形势和应用型本科院校培养实用型人才的迫切需要,本书在第1版的基础上,经过教学改革与实践,修订了部分内容。本教材共10章,包括绪论、半导体器件基础、放大电路基础、放大电路的频率响应、集成运算放大电路、放大电路中的反馈、集成运算放大器的应用、波形的发生和变换电路、功率放大电路和直流稳压电源。本书总学时为48~64(不含实验),适用于应用型本科院校计算机、电子、通信、机电、控制等专业的教科书,也可作为电子技术工程人员的自学用书。高职高专院校使用本书时可根据具体情况适当调

本书主要阐述了模拟电路的电子元器件结构、放大电路的基础理论及分析方法。共分11章，主要内容为：常用半导体器件基础、晶体管放大电路、场效应管及其放大电路、复合管放大电路和多级放大电路、放大电路的频率响应、集成运算放大电路、放大电路的反馈、集成运放的应用、波形发生电路、功率放大电路、直流稳压电源。本书强调对放大电路基本概念的理解，并要求掌握各种放大电路的分析方法，注重基本理论与实际电路相联系，特别是与实际电子产品电路相对应。内容全面，叙述清楚，简单易学，每章末附有大量的习题供读者练习，锻炼其解决问题

　　《电路与电子基础实验教程》对以往所用教材的结构体系和内容进行了调整、完善与扩充，并针对计算机、软件工程和通信工程等专业特点特别引入了高频电子线路实验，有助于相关专业知识的互补，增强了教材的适应性。全书共分6章，主要内容有：实验仪器操作基础、电路基础实验、电子线路基础实验、高频电子线路实验、数字电子技术实验和基本元器件的使用方法。

　　《电子电路识图》根据电子电工领域的技术特色和实际岗位需求作为编写目标，结合读者的学习习惯和学习特点，将电子电路识图技能通过项目模块的方式进行合理划分，注重学生技能的锻炼。全书共分9大项目模块，在每个项目模块中，根据岗位就业的实际需求，结合电子电路识图的技术特点和技能应用，又细分出多个任务模块，每个任务模块由若干个“新知讲解”或“技能训练”子项目模块构成。这些子项目模块注重理论与实践的结合，涵盖实际工作中的重要知识与技能，以项目为引导，通过任务驱动，让学习者自主完成学习和训练。全书内容涵盖了国

本书是教育部高等学校电子电器基础课程教学指导分委员会推荐教材《高频电子线路》（第三版）的配套学习参考书。内容包括内容包括绪论、高频电路基础、高频谐振放大器、正弦波振荡器、频谱的线性搬移电路、振幅调制、解调与混频、角度调制与解调、反馈控制电路、高频系统设计等，各章均包括本章主要内容，重点与难点、典型例题分析和自测题，并给出了几套模拟考试题。

本书以近年来通信领域的若干前沿热点问题为研究对象，并借鉴和参考国内外的相关研究成果而编写。主要内容包括：软件无线电通信技术、超宽带技术、人体区域无线通信系统、机器间通信系统和量子通信系统。在编写的过程中，注意与前后相关课程通信与网络现代通信网络技术近距离通信物联网技术与应用无线传感器网技术通信工程管理在内容上的呼应和互补，保持了整套教材的自洽性。在内容安排上，兼顾通信理论的新发展和实践应用，给出了具体的通信系统实现的实例，有助于学生加深对新技术的理解。本书适合作为普通高学院校电子信息类专业

　　本书共十三章，主要介绍集成运放特性及基本应用、RC有源滤波器、常用半导体器件原理及特性、晶体管和场效应管放大器、集成运放内部电路、放大器的频率响应、反馈、特殊用途集成运放及其应用、低频功率放大电路、稳压电源等。

　　本书将纸质教材与在线开放课程相结合，尝试着向新形态数字化课程的目标努力。本书的一个新特点是在许多章中增加了大作业和综合设计实验题目，旨在增强解决复杂工程问题的能力。本书更注重系统和应用,更贴近工程实际。

　　本书可作为高等学校通信工程、电子信息工

模拟电子技术是为适应高职高专教学改革以及职业教育电气自动化技术专业教学资源库建设的需要而编写的。全书共分4章，54个知识点。主要讲述常用半导体器件、基本放大电路、集成运算放大电路、电力电子技术等基本知识；二极管、三极管、集成运放、稳压电源电路的分析及应用。

    本书严格按照国家教育部最新颁发的教学大纲编写，编写过程中删去了较深的理论推导和复杂的数学运算，突出基本概念与应用，叙述深入浅出，力求做到“通俗易懂、好教好学”。职业教育培养的是面向生产的技术型人才，本课程是电子技术应用专业的一门重要基础理论课，主要任务是为学习后续的相关专业课程和从事电子技术应用工作打好基础。