当倍速观看成为日常，喊麦、社会摇勾勒亚文化图景，微短剧与短视频重构观影生态——网络文艺早已突破传统边界，深度渗透日常。本书以“全景扫描+深层解构”为核心，解读新时代网络文艺的深层逻辑，探讨网络文艺现象与社会历史语境、群体情感结构之间的关联。 本书聚焦多重具有代表性却鲜有深耕的网络现象，广泛运用艺术社会学、文化研究、媒

《AI影视编剧》是面向数智时代影视编剧的实用型教材。本书聚焦AI赋能影视剧作的实操路径，涵盖智能工具矩阵、Al辅助剧本创作的基本应用和方法、AI叙事模型建构基础、A辅助下的短片剧本创作、A辅助更改撰写与IP改编的剧作逻辑实例。 本书既可以作为戏剧影视专业及相关专业学生的教材，也可以作为影视编剧从业者与爱好者的学习用书

《简明叙事学》尝试用简洁明了的方式与大家一起走近“叙事学”。教材沿着叙事学发展的脉络，围绕叙事视角、叙事时间、叙事功能、叙事语法、叙事的接受等经典概念展开，漫游于普罗普瑰奇的神话世界，也徜于中国古典文学的壮丽传统之中，既剖析叙事学领域永恒的理论，也融入时新的材料和案例，努力体现多元媒介与叙事学学科之间充满活力的互动。希

本书坚持以马克思主义理论为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，按历史的线索阐述西方自古希腊以来两千五百多年的文学理论，以历史时期列章、文论家立节、问题列目。教材包括绪论和正文十七章，每章均以概述开篇，结尾辅以小结。概述部分简述该历史时期的经济、社会及文学背景，介绍该章的代表人物、主要理论论著及基本观

本书精心挑选了七个各具特色的动画短片项目,并以此为基础,围绕动画剧本的写作特点、剧本点子、梗概与主题、叙事结构、角色塑造、剧本创作流程实例,以及剧本病案分析等核心主题安排章节内容。每一章都根据主题,通过一个动画短片剧本的构思过程来展开讲解,既注重内容的深度与层次,又兼顾叙述的趣味性,旨在引导读者在思考与实践中不断提升编

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。全书除绪论外共分为十章：第一章，比较文学总论；第二章，国际文学关系与相互影响；第三章，比较文学与翻译研究；第四章，形象学、变异学、比较文学阐释学；第五章，文学的类型研究；第六章，比较诗学；第七章，文学的跨学科研究；第八章，总体文学；第九章，文明互鉴与跨文明比较文学；第十章，从

文学，不论是创作还是鉴赏和评价，都是某种经验活动，是一条变动不居的文学接受及审美之流。文学创作主体和文学接受主体均将受到来自传统文化、时代文化、跨际文化等外在力量的影响，也将存在具体的人生处境、主体的内在积淀、价值观及心理类型等内在能量的推动。因而所有的文学及审美接受和评价，都是由众多“前见”所实现的某种建构的过程，从

本书是教育部面向21世纪课程教材，也是普通高等教育“十五”国家级规划教材。本书以源于文学实践的“问题意识”为出发点，以理论范畴和文学活动的构成为逻辑框架，通过描述、比较和分析经过文学实践检验的各种理论观点，对文学的基本理论知识作了简明、系统的介绍；突出文学理论的知识性，在阐述重要的概念和观点时，注重分析理论形成的知识背

本书系统梳理影视剧本创作全流程，涵盖剧本创意、题材选择与叙事方式、主题立意、人物创建、结构、故事线与情节设置、场景、语言等核心要素，并专设短片剧本章节，紧贴行业趋势。 本书理论与实践相结合，旨在帮助学习者掌握从创意灵感到完整剧本的创作全过程，为影视专业学生和广大编剧爱好者提供了一条清晰的学习路径。

本教材适用于高等院校小学教育专业的学生，既论述儿童文学的基本原理、创作主体与读者对象、文本特征、发展历史等基本问题，也包括对各种体裁儿童文学作品的选取、鉴赏、批评、分析与探讨。此次在修订的基础上将加入与小学语文教材有关的内容，更换部分篇目。