全书共分为8章，第1、2、3章节对色彩构成的产生和定义作了综合的阐述、提出了学习色彩构成所需必备的工

本书是职业教育“十二五”规划教材，是“设计艺术基础教程”系列教材之一。作者有过长达6年的德国留学生涯，并长期从事中西方设计教育的基础研究，本书综合了他多年的研究成果、探索心得和实践经验。全书共七章，内容包括基本原理和表现工具、色彩类型与色彩大师、色彩训练的方法、自然中的色彩、色彩的民族性和地域性、色彩的情感表现、设计色彩的应用。本书作者将色彩的学习分为三大过程，体现了“理论一动手一欣赏与应用”的学习逻辑。全书理论联系实际，提供了大量经典而全新的插图，是一本资料全、概念新的色彩学习教材，适合各大学

本书是职业教育“十二五”规划教材，是“设计艺术基础教程”系列教材之一。作者有过长达6年的德国留学生涯，并长期从事中西方设计教育的基础研究，本书综合了他多年的研究成果、探索心得和实践经验。全书共七章，内容包括基本原理和表现工具、色彩类型与色彩大师、色彩训练的方法、自然中的色彩、色彩的民族性和地域性、色彩的情感表现、设计色彩的应用。本书作者将色彩的学习分为三大过程，体现了“理论—动手—欣赏与应用”的学习逻辑。本书理论联系实际，提供了大量经典而全新的插图，是一本资料全、概念新的色彩学习教材，适合各大学

本书分为设计色彩综述、设计色彩的视知觉与心理、设计色彩与形式美、色彩携程与设计色彩的主观表达、综合创意色彩表达、创意色彩及应用六个方面，结合学生课堂作业分析如何用色彩进行抒情和表意。

本书共六章，内容包括：色彩构成总论、色彩组合、色彩心理、色彩联想、配色的源泉、课题探讨。

本书以独特的观照美学和艺术的视角，运用案例分析、文献研究、社会学、艺术学等方法，结合美学与艺术的密切

    《艺术活动创意与策划/21世纪艺术管理专业系列教材》属于艺术管理专业系列教材之一，是作者对当代艺术活动创意与策划的具体思考。我们力图结合鲜活案例，解析各艺术门类及其作品创制中的创意原则以及策划方法，为当下艺术创作实践提供参考。

“艺术概论”是所有艺术课程中的一门主干课程和基础课程。本书是依照教育部2006年3月颁发的《全国普通

《设计美学导论(全国高等院校设计类专业基础 课规划教材)》编著者金银珍。 《设计美学导论(全国高等院校设计类专业基础 课规划教材)》在梳理设计美学概念性原理的基础上，从哲学的高度和历史的广度探讨了设计美学产生的历史背景与学科成因；从设计美学的审美客体语境和本体语境的角度探讨了学科交叉视域下的设计美学的审美特征；从设计学的基本原理出发，梳理了设计美学的评价要素与评价法则；系统阐述了设计师的审美素质、审美创作与方法，并对世界顶级设计师的作品 予以概括性的介绍；在阐述后工业社会的时代背景的基础上，注重

本书注重基础性、科学性、实践性、适用性，着眼于设计专业的基础训练，注重构成原理的讲解、理性和感性思维