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    2011年，国务院学位委员会和教育部将“艺术学”升格为门类学科，原有的“

本书是针对当代中国大学生艺术通识教育而编写的通用型教材，通过对平面艺术基本理论的梳理和归纳，以最简单的写作结构进行知识解读，把平面艺术基本理论知识囊括在三大专题：“会说话”的图形、“会跳舞”的色彩、“会变身”的文字。书中配有丰富而详实的图片资料及作品解析，从以上三方面对平面艺术的基础常识做了浅显易懂的讲解。本书贯穿向传统学习、向大师学习的教学理念，编写过程中，参阅并吸收了国内外知名艺术家和设计师的经典作品，展现在不同文化背景下的设计风格。通过本教材的学习，学生不仅能丰富知识结构，更能扩大视野、培

本书是针对当代中国大学生艺术通识教育而编写的通用型教材，主要包括“话说现代设计”“各国现代设计”和“用设计建设未来”三个部分。书中首先从设计艺术的基本概念出发，让学生了解什么是设计、设计与美术的区别等内容；其次列举中外设计史上典型代表的国家及其著名的设计作品，并进行对比；最后简单分析中外设计未来的发展趋势，并分析这些发展与我们生活的关系，提升学生的设计艺术欣赏水平和设计观念意识。

本书大致分为设计的基本概念、图案与装饰设计、图形与文字设计、广告艺术、摄影蒙太奇和形象设计等17章。

本书大致分为设计的基本概念、图案与装饰设计、图形与文字设计、广告艺术、摄影蒙太奇和形象设计等17章。

本书是规划中的高等学校公共艺术教育教材系列中的艺术导论主题的教材。由王杰红主编，联合国内数位中青年学