《历史学的理论与方法》包括三编：史学本体论、历史认识论、史学方法论，内容包括：历史是什么、历史科学的特性和任务、历史科学内部的学科结构、历史科学与一般社会科学、历史学发展的基本规律、历史科学的功能与作用、历史学家的主体意识、历史认识中的客体范畴、史学研究中的历史事实、历史认识的一般形式、历史再认识及其推动因素、史学研究中的历史主义原则、历史人物评价的理论与方法、阶级分析方法、历史学的学术规范等等，从而建构了一个完整的史学理论体系，把历史学的学科规范纳入到"史学理论"学科体系之中，是当下

本书作者审视了大量的有关政治史、经济史、社会史、文化史、学术史等领域的研究课题。在此基础上，作者全面分析了20世纪历史考证学形成的条件，分别探讨了王国维、陈寅恪、陈垣、胡适、顾颉刚、傅斯年以及孟森、吕思勉、岑仲勉、钱穆、汤用彤、徐旭生、陈梦家、徐中舒、谭其骧、唐长孺等考证名家的成就，评价他们在20世纪学术史上的地位；同时，评述了劳榦、严耕望、饶宗颐、张光直的贡献。最后，作者从方法论的角度对新历史考证学的学术内涵和时代特征进行阐释，并论述在唯物史观指导下历史考证学达到的新境界。

本书将重点考量与全局观照有机地整合起来，致力于彰显世界历史发展的多样性和统一性。既着重梳理5至17世纪欧亚大陆主要地区、主要国家的封建社会的缘起、兴盛、衰落的历史过程，也兼顾这一时期社会发展相对滞后的非洲和美洲的历史状况，并增加了中国历史的相关部分。同时，还对各地区之间、国家之间的横向联系作了必要的勾勒。
本书在叙述政治、经济、军事等方面史实的同时，吸收当前“文明史”“社会史”的研究成果，加大了宗教、思想文化等方面内容的比重，适度增加了日常生活的内容。本书插入了一些重要史料、地图和插图，

本教材是在编者们长期的教学心得基础上，依据高等学校历史学专业本科生培养方案和史学论文写作课程的教学目标，运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点，吸取、参考学界近期新研究成果编撰而成。教材以史学论文写作指导为主，内容涵盖毕业论文的类型、基本格式、选题、资料收集、构思、论证及其答辩等基本环节。教材尽量避免现有同类教材框架雷同、知识更新缓慢、模式陈旧等缺陷和不足，灵活安排体例，力求贴近学生实际。所举事例兼及社会科学其他各个学科，注重引入本科学生毕业论文写作案例，可作为历史学本科专业教材和广大文科本科生

　　《外国史学要籍选读》以世界通史为线索，选择西方史学名著中关于各阶段历史的记载和叙述，其中包括涉及世界上古史、世界中古史、世界近代史和世界现代史的经典历史记载。文选以英文文献为主，同时辅以中文导读。与同类教材不同的是，《外国史学要籍选读》将根据川大世界史的优势研究方向选择文献。

本书共八章，内容包括：“统考基本情况介绍”；“统考真题分析”；“统考院校分析”；“线索填空(上)：中国史”；“线索填空(下)：世界史”；“历年统考真题”；“历年统考真题参考答案”；“统考模拟卷及参考答案”。

本书基于新课程理念，面向核心素养，突出实践操作，从教学设计、教学实施、教学组织、教学评价四大维度，详细解析了中学历史教学常用的21项技能，其中课程标准解读、教材分析、史料选取和运用、合作学习、学科思维培育、观课评课、模拟讲课七项技能均属首次总结，操作性和实用

本书分为世界古代中世纪史、世界近现代史、世界史学术名著精选精读三部分，主要内容包括：古代中世纪印度史、古代希腊史、古代罗马史、近代西方的崛起、英国近现代史、法国近现代史等。

本书提供中国史论述题复习方法和高分作答技巧。书中分为中国古代史、中国近现代史、史学史与学术史、中国史学术名著精选精读四部分，包括政制沿革史、治乱兴衰史、列强侵华史、民初政治史、史学与史书、专著列举等内容。

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。
     教材坚持以马克思主义，特别是以马克思主义中国化理论创新成果为指导，充分地体现了习近平新时代中国特色社会主义理论和党的十九大精神，全面系统地阐述了史学的基本原理、发展历程、基本内涵，具有鲜明的思想性、理论性、学术性、时代性。修订之后的质量有了进一步的提高，更符合当前教学的需要。