低温技术原理与气体分离从原理和方法入手，将低温技术需要的基础热力学和传热学串联起来，阐述低温技术基本原理与气体分离技术以及相关主要设备。本书的主要内容分为低温技术的理论基础、气体的液化与分离和低温设备三大部分，介绍低温热力学和低温传热学基本原理、低温工质和低温材料的性质、气体液化循环、气体精馏原理、空分工艺、板翅式换热器和低温液体的储运与绝热技术等。　　本书可作为能源与动力工程学科制冷及低温工程与相关专业的本科生教材，也可供冶金、石油化工及气体工程相关技术人员参考。

本书是按照《化学基础课程教学基本要求》编写，是面向高等学校非化学化工类专业大学化学课程的新形态教材。本书保留了第二版的主要框架体系和特点，落实“立德树人”理念，融入课程思政育人元素。全书共8章，包括化学热力学，化学反应动力学，水溶液中的离子平衡，氧化还原反应与电化学，物质结构基础，分析化学中常见的分离、分析方法，化学实验基础知识，大学化学实验。前6章为理论部分，第7、8章为实验部分。其中理论部分包含两大知识模块：第1～5章是大学化学的基本理论，第6章是化学中的分离、分析方法。本书是集理论、应用、

本书以近代合成方法为主线，内容涵盖低温固相合成法、水/溶剂/离子热合成法、超临界流体合成法、溶胶-凝胶法、机械化学合成法、声化学合成法、光化学合成法、电化学合成法、微波化学合成法等方法。并在概要介绍以上合成方法的基础上，编写了无机化合物、有机化合物、有机高分子化合物、配位聚合物以及经典纳米颗粒的合成实验，以展现该合成方法广泛的适用范围，并培养学生的综合实验技能，为以后的科学研究工作奠定坚实的基础。 本书适用于化学类及近化学类专业本科生及研究生的实验教材及实验参考书。

《化学键与分子结构》是无机化学探究式教学丛书的第4分册。《化学键与分子结构》共6章，包括化学键理论的产生、发展和展望，化学键概念，离子键理论及离子极化理论，共价键理论，金属键理论，原子之间的另一种作用力氢键。编写时力图体现内容和形式的创新，紧跟学科发展前沿。作为基础无机化学教学的辅助用书，《化学键与分子结构》的宗旨是以促进学生科学素养的发展为出发点，突出创新思维和科学研究方法，以教师好使用、学生好自学为努力方向，以提高教学质量、促进人才培养为目标。

本书根据我国高校有机化学实验项目特点，结合国外有机化学实验内容，围绕实验安全、正确操作实验相关技术、实验基本技能、波谱方法在有机化学实验中的应用以及有机化学实验项目等内容展开，其中本教材率先引入了英国《危险健康控制》(Control of Substances Hazardous to Health(COSHH))系统，详细介绍了评估化学品安全性的方法，强调了实验安全的重要性；在正确操作实验相关技术部分，对有机化学实验中常用到的称量法、药品转移法、加热冷却法、玻璃仪器清洗法等均做了详细介绍；在实

本书由中国药科大学陈亚东教授主编，根据药学类学生的特点及化学基础课程教学基本要求，将传统的无机化学、分析化学等课程内容整合而成，强化无机、分析化学的紧密联系及其在化学教学中的基础作用；改进教材叙述方法, 编排力求新颖易懂，突出素质教育理念。本书共14章，分别为绪论、误差和分析数据处理、物质的聚集状态、原子结构、分子结构、配位化合物、化学热力学初步、化学平衡、化学动力学、溶液中的质子酸碱平衡、溶液中的电子酸碱平衡、电化学基础与氧化还原反应、非金属元素、金属元素。增加了一些拓宽学生视野的阅读材料，引

大连理工大学无机化学教研室开设的“普通化学”课程先后被评为“国家精品课程”“国家精品资源共享课”“国家精品在线开放课程”，作为该课程的主讲教材《化学概论》自出版以来，获得广泛关注。在此背景下，教学团队编写了这本配套学习辅导书。全书共13章，前12章与主教材体系一致，内容包括本章学习要点、习题解答和章节练习三个栏目，第13章为模拟测试题。 本书内容丰富，涉及知识面广，可作为普通高等学校非化学化工类专业学生学习普通化学或大学化学等课程的学习辅导书，也可作为报考研究生的学习用书。

本书是面向21世纪课程教材。本书第二版是普通高等教育“十五”规划教材。 本书在继承前三版特色、综合前三版优点的基础上，适当调整了全书结构，重新改写和更新了部分内容，力求反映学科发展和科学技术的新成就。本书为基础有机化学分册，共14章，内容包括：原子结构和元素周期系，分子结构和晶体结构，配位化合物的结构，化学反应的基本原理，酸碱反应，沉淀反应，配位反应，氧化还原反应，化学分析，物质概述，主族元素的二元化合物，主族元素的氧化物、氢氧化物、含氧酸及含氧酸盐，过渡元素及其简单化合物，过渡元素的配位化

《化学教学论与案例》旨在为化学课程与教学论学习提供鲜活的案例素材。全书共8章，主要内容包括绪论、化学课程变革与目标重建、化学教科书与内容建构、化学教与学理论、现代化学教学设计、化学教育测量与评价、化学教学技能、化学教学研究与教师专业发展。每一章都设置有典型案例，每个案例均力图真实再现一线教师在教学系统中的表现，为读者理解化学课程与教学论相关问题提供参考。

本书可作为师范院校学科教学（化学）专业、化学课程与教学论专业研究生以及化学教育专业本科学生相关课程的学习教材，也可

《普通化学》以化学反应基本原理为主线，分别介绍化学热力学、化学动力学、水溶液化学和电化学的基础知识，对物质结构基础和高分子化合物等内容进行了简单介绍。内容安排上特别注意与目前高中化学新课程的教学内容合理衔接，避免与高中教学内容过多重复。尽量反映化学学科全貌，反映学科发展和进步，体现学科交叉，以符合普通化学的课程本意。

《普通化学》读者对象以机械类、材料类、土木建筑类等工科专业学生使用为主，其它相关专业读者也可以使用。全书内容可安排50学时左右讲解完成，内容精炼具有通识