菌物是自然界中多样性十分丰富的一类生物,是目前生物学领域发展最快的学科之一。《菌物学》对菌物学相关概念和理论进行了详细的阐述。《菌物学》共分14章，前6章为菌物生物学基本知识和理论，包括菌物的一般形态特征、繁殖、生理生化、遗传、分子生物学和基因组学、菌物代谢及其产物等内容。后8章为菌物分类学部分，主要按照最新的菌物分类系统，阐述各主要菌物类群的一般形态和分类，并对其中重要的代表属种进行介绍。第七章为非真菌界菌物，包括原生动物界中的黏菌、根肿菌，藻物界中的卵菌、丝壶菌和网黏菌。第八章至第十三章分别

      《植物生长环境（第3版）/高职高专教育“十二五”规划建设教材》为高职高专教育植物生产类、园林类专业核心课程植物生长环境的配套教材，通过阐述植物生长的水、肥、气、热、土、光、气候等环境因子与植物生长的关系，提供合理调控植物生长发育、获得植物优质高产的科学依据。教材内容设计为12个学习情境：植物的生长环境、土壤组成与植物生长、土壤物理性状与植物生长、土壤化学性状与植物生长、植物生长的土壤利用与管理、植物生长的水分环境、植物生长的光环境、植物生长的温度环境、植

　　《中国植物区系与植被地理》是《中国自然地理系列专著》之一，由植物区系地理和植被地理两篇组成。第一篇重点论述中国种子植物区系形成的自然背景和历史演变过程，中国植物区系特征，中国种子植物属15个分布区类型及其35个变型的地理范围、区系组成及发生发展等，提出中国植物区系分区系统，划分出四大植物区，并进行详细介绍；第二篇重点分析影响中国植被形成和分布的自然地理要素，修订了中国植被分类系统，进一步完善了中国植被区划及其划分原则和依据，划分了中国八大植被区域，对主要植被类型的基本特点和八大植被区域自然地

　《狮山兰芷》作为“华中农业大学文化书系”的组成部分，收录了校园的蕨类植物、裸子植物和被子植物 300余种。《狮山兰芷》 700多幅精美的照片向读者呈现了狮山植物的绚丽多彩，简洁的文字为读者描述了狮山植物的识别特征和校园分布，小短文则体现了作者爱植物、爱校园的偶思妙感。《狮山兰芷》的被子植物分类主要依据克朗奎斯特系统。附录列举了 136个科 700多种校园植物的主要信息。

　　《植物系统学》按植物的系统演化顺序，全面而深入地介绍了藻类植物（13门，21纲，50目）、苔藓植物（1门，3纲，7目和真藓类）、蕨类植物（1门，5亚门，11目）和种子植物中的裸子植物（1门，4纲，6目）及被子植物的特征，并对其各目代表植物的形态、结构和生活史以及若干种类的生活环境做

本书综合近年来植物发育领域的研究成果，从分子、细胞、组织、器官水平，按照植物发育的自然顺序，介绍了植物发育的过程和机理。本书将贯穿在整个植物发育中的一些规律和机理提炼出来，集中在前两章介绍。因此在深刻理解基本规律的基础上，在后续的章节中，读者对植物发育中连续的动态调控机理能够有整体的理解。后续内容包括植物开花决定、配子体发育、传份受精、胚胎发生、果实发育、根和茎端器官的发育。

      本教材主要包括全书包括植物学形态结构的观察、植物界各大类群的分类、植物区系分析、植物与环境的关系、植物群落的调查方法与分析、植被的分布规律，3S技术在植物地理学研究中的应用等。可供地理科学类专业师生参考使用。

       《植物组织培养/高职高专教育“十二五”规划建设教材》内容体系构建上根据组培苗生产企业的完整工作过程，使教学内容和生产实际相符合，教学过程和企业生产过程相符合，教学任务要求和工作岗位要求相符合。从教材内容和体例上充分体现高职教育特色。《植物组织培养/高职高专教育“十二五”规划建设教材》包括概述和五个单元（植物组织培养实验室的规划设计、植物组织培养的基本技术、植物脱毒技术、常见植物的组培技术、组培苗木工厂化生产与经营管理）。每个单元包含基础知识和

       植物生理学是研究植物生命活动规律及其生长发育过程中受环境和内源调控机制的科学，是生物学、农学中所有以植物为研究对象的各专业的重要基础课程。
　　《植物生理学/全国高等农业院校生物科学类专业“十二五”规划系列教材》内容包括植物水分生理，植物的矿质和氮素营养，光合作用，植物的呼吸作用，植物体内同化物的运输与分配，植物激素生理与信号转导，植物生长、生殖、休眠、成熟和衰老生理，植物逆境生理。为体现“全国高等农林院校生物科学类专业‘十二五

      《植物生物技术概论/普通高等教育“十二五”规划建设教材》系统介绍了植物生物技术的有关概念、原理、研究方法及应用领域。内容涉及组织培养、单倍体育种、染色体工程、基因组学、生物信息学、分子标记技术、核酸分子操作及遗传转化等技术原理及应用。《植物生物技术概论/普通高等教育“十二五”规划建设教材》注重基础理论与应用的结合，图文并茂，通俗易懂。