本教材的内容包括：植物制片的目的和意义、植物制片的主要方法、植物制片技术的发展趋势、植物制片技术（徒手切片、石蜡切片、半薄切片、超薄切片、冰冻切片、滑走切片）、原位杂交技术、植物组织化学制片；涂、压片法，细胞组织解离法（胚囊酶法分离技术等）、整体制片法（整体透明技术等）、植物制片技术实例；常用显微镜、成像装置简介，重点介绍研究用显微镜，显微图像分析处理技术（包括显微测量）；几种专用显微技术（相差、荧光、偏光微分干涉等技术、激光共聚焦显微镜）；

　《植物形态解剖实验（第4版）》共安排了十六次实验，内容涉及实验室规则、显微镜及基本实验技术、实验内容等。主要是为了帮助学生和指导实验课的青年教师解决实验时的困难，并加强植物学的基本技术与技能的训练，提高大学植物学实验课的质量及学生的独立工作能力。

      本教材在保证系统的阐述植物学基础理论、基本知识和基本技能的前提下，力争做到简明扼要，尽可能避免与后续课程内容的重复。并配以较多的实物插图和图解，以利于学生对有关内容的理解，引导其抓住重点、掌握教材的主要内容。全书共分两篇。第一篇为种子植物形态解剖学；第二篇包括植物系统与分类学。本书在简要描述被子植物科的特征基础上，配以花程式、花图式和大量实物插图，以利于学生掌握植物常见科的特征和培养学习植物学的兴趣。
   

　　本书是《植物学》的第2版，植物学是生物学系列课程中的核心课程之一，是高等农林、师范及综合院校生物科学类、植物生产类、环境生态类和资源类本专科各专业必修的一门专业基础课。主要研究被子植物个体发育和植物界各类群系统发育的基本规律以及与规律有关的基本过程。通过本课程学习，一方面使学生全面掌握植物形态构成和植物界系统演化的规律，掌握被子植物分类的基本理论、基本知识和基本技能，了解植物与人类的关系，为后续课程提供必要的植物学基础知识；另一方面，帮助学生树立环境意识和自然界可持续发展思想，为全面提高学生

    本教材是根据教育部《关于制定五年制高等职业教育教学计划的原则意见》、《五年制高职专门课程教材编写的原则意见与要求》和农林类高职高专人才培养目标与规格的要求编写的。在选材和编写中力求突出职业教育教材的特色，做到基本概念解释清楚，基本理论简明扼要，以必需、够用为度，注意联系实践，强化培养学生的应用能力。
    本教材包括植物学和植物生理学两部分，章节编排上循序渐进，重点引用新概念、新知识、新理论，避免不必要的假设推理

      分为基础验证型实验、综合提高型实验和附录三部分，共二十五个实验。基础验证型实验以培养学生的仪器操作能力、观察能力，巩固基础课知识为目的。主要内容包括植物细胞、植物组织、种子和幼苗、被子植物营养器官和生殖器官的形态与结构、植物界的基本类群（包括藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物和裸子植物）、被子植物主要分科等；综合提高型实验旨在强化学生“探究式”学习能力及培养科学思维能力，重在探究与创新。主要包括植物染色体技术、植物结构与发育的显微观察和植物

　　《植物生物学》以植物个体发育和系统发育的过程为线索，从不同层次系统介绍了植物体的形态与结构、植物生长发育的生理与生化基础、植物与环境之间的相互联系及相互作用、植物多样性产生和发展的过程与机制等。《植物生物学》在对传统植物学的教学内容进行重新审视和选择的同时，增加了一些以前被忽视然而却很重要的研究领域，并尽可能将基础知识与学科发展前沿、发展动态相结合，通过开设适当的“窗口”引导学生了解植物生物学的发展现状和存在的问题，开阔眼界，启迪思维。
　　《植物生物学》可作为各类大专院校开设植物生物

　　 《药用植物学与生药学实验及学习指导》是全国高等医学院校配套教材之一，根据《药用植物学与生药学》的教学大纲要求编写。《药用植物学与生药学实验及学习指导》共分两部分，第一部分实验指导共18个实验，内容与统编教材基本保持一致，每个实验包括实验目的、仪器材料、实验内容、课堂作业及思考题，是实验教学必备的指导用书；第二部分学习指导共19章，每章由复习提要、强化训练、参考答案三部分组成；书后附植物分科检索表及与实验相关的资料，如显微鉴定及显微化学试验常用试剂、中国药典规定的药筛标准等，以方便学生查阅。

本书遵循对事物认识的规律和教育规律，在当今科学发展的新的高度上，以分子细胞生物学内容充实、改造传统的植物学，综合植物科学各分支学科的成果，整体、系统地介绍植物个体、植物界和植物科学的全貌，有机地将植物形态、结构、生长发育、生理、生态、系统分类和演化等知识融会结合，使学生对当代植物科学有一广泛、全面的基础知识。全书分为5个部分（细胞，植物体的结构、发育与生理功能，植物生长发育的调控，植物多样性，植物与环境），共24章。本书可作为各类大专院校植物生物学和植物学的教材，也可供中学生物学教师及其他生物学

本实验指导内容分为两篇：上篇为植物生理学实验，下篇为植物生理学基本实验技术。编入本书的植物生理学实验是按照“细胞——代谢——生长发育——逆境生理”的体系编排，总计85个实验。本书实验既有操作简便不需精密仪器的传统方法，也有反映现代技术的新方法，供教学中根据课程学习、毕业论文要求和实验条件选择使用。 本书主要作为高等农林院校本科生教材，也可供综合性大学、师范院校本科生使用，还可作为从事相关教学和研究人员的参考书。