《未名墨语》是43岁的著名学者、书法名家汪碧刚博士继《笔墨青春》之后的第二本个人文集，收录了作者1999年至今20年间发表过20余篇文章，作者用笔墨语言表达对家乡的深情，对生活的热爱，对人生的思考，有情怀、有担当。世纪伟人邓小平、共和国上将温宗仁、书法大家李铎、著名表演艺术家王铁成等在作者笔下的栩栩如生。尤其是作者用大量笔墨对文化进行探究并作出自我诠释，其治学思想“方向、逻辑、方法”可见一斑。文集收录作者有代表性的政协委员提案以及其个人书法展的回眸，多角度表达他的家国情怀与文人担当。文章书

本书是戴逸先生在史学研究之余创作的文史随感结集，书中鉴古思今，内容涉及作者对中国历史和文学、中西文化交流等的思考以及作者本人的见闻等等，文笔流畅，娓娓道来，有与读者对话的亲切之感。

?? 本书主要介绍了著名报人，专栏作家，新闻教育家，语言文字与粵方言、文史研究专家宋郁文先生在语言文字、粵方言、古诗文评鉴、文史掌故及考据、新闻学术（《实验新闻编辑学》、《新闻标题学》、《张季鸾传》等）等方面的建树，另外，还收集整理了宋郁文散见于报章杂志的一些诗词与文章，该书稿为粤港地区新闻史及中国新闻史研究，提供了一份珍贵资料。??

        《我们所应走的路》是胡适的一本散文集。胡适先生是新文化运动的领袖人物，在批判旧的思想，开创新文化方面有很大的贡献，特别是倡导文学改良、整理国故、民主与人自由、科学与实验精神、新学术新思想等方面有很多创获，至今仍然值得我们学习与思考。本书对现在的我们有极大的教育意义。

       《人生有何意义》是胡适精选文集，汇集了胡适先生浩如烟海的著作中最富有闪光点、与人生有何意义主题相关的文章，集结成册，胡适深受赫胥黎与约翰·杜威的影响，自称赫胥黎教他怎么怀疑，杜威先生教他怎样思想。他学识渊博，学贯中西，对中国整个社会的发展产生了重要影响，那么他是怎么看待人生的呢，阅读本书，您能窥见胡适先生思想宝库中闪烁的数不清的珍宝。

        《容忍与自由》收录了胡适各个时期的主要著述，涵盖了思想与教育、自由与民主、文明与社会等各个方面的内容。他用浅显风趣的白话文，将自己对文明、国家、人生、哲学等的见解娓娓道来，不仅开启了当时的民智，也启发着当下的我们。

　　《退思斋诗文存》是陈宝泉亲自编订，郑伟整理的个人诗文集，在教育理论与实践、近现代历史、天津地方史等诸多方面都有很高的学术价值。书中收录了众多珍贵的教育类史料，其中许多观点已被后人奉为教育史研究的圭臬。全书分为“文存”“诗存”和《河北省教育三年计划》三部分，共收录论辩、书说、序跋、叙记、条议、疏证等。《退思斋诗文存》详细记录了陈宝泉对实用主义教育、教育行政、品德教育、师范教育、留学生教育以及中外教育比较等诸多问题的深刻论述，也同时记录了陈宝泉对当时政治、经济和社会所面临的各种问题的深入评论。《

　　《张伯苓全集》共分10卷，按体裁、内容类别和时间次序编次。其中：一卷至第三卷为“著述卷”，主要收录张伯苓撰写的著作和各类公开发表的文章；第四卷至第八卷为“公文函电卷”，主要收录张伯苓各时期与有关各方和各方面人士往来的公函、私函与电文；第九卷为“南开系列学校规章制度卷”；第十卷为“年谱简编卷”。

　　《郝言郝语：五位一体教研育人》讲到奉献、团队、谋划与实施：提高群体绩效的关键（母校情之一），做大平台是一种激励（母校情之二），认同来自于具体的关爱（母校情之三），丰富化与自主性也是激励（母校情之四），大学生活：不顺是常态（母校情之五），好老师可以影响学生的人生（母校情之六），总冠军靠实力和综合，不靠运气……等等。