通过本教材的实验教学，学生可以更好地将理论与实践相结合，提高学生分析问题和解决问题的能力。本教材根据成本会计学课程教学的主要内容，设计了八个实验项目。每个实验项目具体包括实验预备知识、实验目的、实验要求、实验资料和实验报告。可作为相关实验类课程教学用书。经多年市场检验，本书具备一定的出版价值。

本书针对职业教育本科人才培养的特色及要求，立足于学生职业生涯发展和成长成才规律，在财务会计类专业转型升级对人才培养目标的新要求下，采取“项目导向”“任务驱动”等形式，通过教学做研创一体化的教学模式，培养学生的专业知识、技术技能和职业素养。

本教材是“国家精品在线开放课程”配套教材，“高等学校会计学与财务管理专业系列教材”之一，主要根据以下四个原则确定内容：（1）一般企业的特殊业务；（2）特殊经营行业的业务；（3）企业在某一特定时期的业务；（4）特殊主体的业务。本教材的内容主要包括：绪论、所得税会计、外币业务会计、企业合并、合并财务报表、租赁、非货币性资产交换、股份支付、套期保值、债务重组和破产清算会计。本教材可作为会计专业教材使用，也可作为社会人员自学培训用书。

本书依据《企业会计准则》，对企业除一般经济业务以外的特殊经济业务的核算进行介绍。这些业务包括或有事项、非货币性资产交换、债务重组、租赁、股份支付、借款费用、政府补助、所得税、外币折算、会计政策、会计估计变更和会计差错更正、资产负债表日后事项、企业合并、合并财务报表等业务。本书共十章，每一章内容都安排了重点和难点介绍、关键知识点介绍以及相应的习题以加强对知识点的巩固和提高。各章均设有教学目的与要求、案例讲解、练习题等项目。本书内容深入浅出，注重理论与实践的有机融合，以期满足应用型本科人才

本次修订除秉承第三版的编写风格和基本内容外，主要体现在以下几个方面：
第一，适当超前，增值税纸质发票和电子发票更新为全电发票。顾名思义，全电发票就是全面数字化电子发票，是由税务局为实现发票全领域、全环节、全要素电子化的目的所推行的一种以过去的电子发票为基础所进化的发票形式。全电发票是一种全新增加的票种，没用联次，也就是只有一联；没有发票代码，只有发票号码并具有唯一性，如同身份证号一样；购买方信息和销售方信息栏变得更加简洁，只有名称和税号，不再有银行账号和地址；无须使用税控专用设备

“高级会计学”是随着社会经济的发展，对原有的财务会计理论体系进行补充、开拓和延伸而产生的一门会计学专业课程。本书是与孙自愿教授主编的《高级会计学》教材配套的辅导用书，按照教材各章的内容顺序编写，每章共分五个模块：本章要点回顾、重点与难点精析、牛刀初试、习题解答、案例分析等。本书可作为会计学专业本科生（已学完“中级财务会计”课程）、专业会计硕士（MPAcc）的学习指导用书，也可作为财务会计领域工作人员的学习参考书。

实训是会计教学不可缺少的环节，是巩固学生会计理论知识并提高其会计手工操作技能的重要手段。 本书紧扣我国职业教育发展规律，理论联系实际，突出实践性，充分利用互联网技术，形成完整的立体 化教材。本书分为三部分：模拟企业概述、日常业务处理、模拟企业经济业务。 本书可以作为应用型本科、高职高专院校教材，也可以作为相关从业人员自学参考读物。

本教材基于新文科理念，以现代企业所处的社会经济环境为背景，明确阐明以企业为主体，体现管理会计的预测、决策、规划、控制、考核评价等职能，系统地介绍了现代管理会计的基本理论、基本方法，为学生进一步理解和把握管理会计的发展与创新奠定扎实的基础。同时按照《高等学校课程思政建设指导纲要》结合管理会计教育特点，提炼各章思政要点，将课程思政融入教材的每个章节，从价值塑造、知识传授和能力培养三个方面着手，将“立德树人”切实落实到教材的具体内容中。

"《审计学》根据我国国情需要和强化审计监督的需要，涵盖了政府审计、内部审计和注册会计师审计等三类审计的共性内容，充分挖掘蕴含审计专业知识中的德育元素，从历史发展脉络的梳理中科学系统地归纳审计的基本知识、基本理论和基本审计技术方法，全书设置“学习目标”“引导案例” “思考与练习”“案例分析与小组讨论”等互动性栏目，书中包含丰富的延伸阅读资料以及案例分析题，并配有详细的答案解析，充分满足教师教学与学生学习需要。本书理论基础扎实，实务案例丰富，解析深入详细，可作为会计、财务管理、审计类专业在

本教材是《管理会计》(第八版)的配套辅导教材，在主教材《管理会计》(第八版)系统、全面以及有所更新的知识内容基础上，充分考虑高职高专教育教学特点，设置了框架体系。每章由“学习目的和要求”、“学习重点和难点”与“习题”三部分组成。其中，“习题”题型丰富，包括：名词解释、填空、单项选择题、多项选择题、判断题、简答题及计算分析题等。题量大，难易适中，并提供了各章习题的参考答案，以便于学生进一步掌握该门课程的理论和方法，并能灵活应用以解诀实际问题。