《国际市场营销管理（第2版）》从市场营销的基本概念入手，系统地介绍了市场营销所开展的活动与执行的职能、采取的方法与手段，分析了市场营销环境，进行了消费者和市场的研究，介绍了市场营销管理活动的各种工具和技巧。书内附有大量的中外企业进行市场营销活动的案例，可供企业经营管理者借鉴和思考，具有较强的可读性和实用性。

国际贸易是以国际贸易产生和发展变化的规律为研究对象。其任务是阐述有关国际贸易的基本理论、基本政策措施和基本知识。本教材共四篇12章，具体内容如下：
绪论作为本教材和课程的导人，讲述国际贸易的研究对象、内容、国际贸易的基本概

    《国际贸易理论与实务》全面、详细地介绍了国际贸易中理论与知识方面的知识。理论方面，本书介绍了国际贸易学科的传统理论、前沿问题和国际贸易的最新研究成果，主要包括国际贸易理论与政策、关税和非关税壁垒、鼓励出口和出口管制、跨国公司与对外直接投资、区域经济一体化、国际贸易协定与组织、国际服务贸易等。实务方面，本书以实际运用为指导，详细讨论了国际贸易操作中各方面的实际问题，主要包括进出口合同、商品交易、货物运输、货款结算、检验与索赔、贸易方式等。

　　《国际贸易基础知识》本着顺应对外贸易发展趋势，适应职业教育发展需要的宗旨，努力克服传统教材的编写弱点，具有突出职业特色、强化技能训练的编写风格。全书共设10个模块，包括国际贸易基本概念和基本分类、国际分工、世界市场、国际资本移动、国际贸易政策、关税措施、非关税措施、鼓励出口措施和出口管制措施、地区经济一体化、世界贸易组织等方面的知识和技能。基础知识易懂，技能训练实用，既能满足中职学校学生的专业课学习，又适合向各界读者普及国际贸易基本知识，具有教科书和普及读物的双重职能。

改革开放30年来，中国对外贸易以年均超20％的速度发展，从1978年的206．4亿美元（世界排第32位）增加到2008年的25 616亿美元（世界排第3位），一举成为世界贸易大国。对外贸易为我国经济增长和社会发展作出巨大贡献。然而，一场罕见的全球性金融危机的爆发，让风风火火的外贸发展戛然减速。受金融危机的影响，我国一些外贸企业停业、转产，甚至倒闭。这表明，现阶段我国只是贸易大国，还不是贸易强国。所以，培养适应国际贸易发展的新形势和符合我国对外贸易从大国变强国需要的专业人才是国际贸易专业的当务之急

　　随着我国参与国际分工层次的不断提高，参与国际经济合作的日益广泛，对外经济贸易在国民经济中的地位和作用更进一步凸现出来，国际经济贸易及相关知识的学习受到人们的普遍重视。《国际贸易实务（第2版）》全面阐述了国际贸易的整个业务过程。全书共分12章，主要包括：国际贸易合同及其商订；商品的名称、品质、数量和包装；国际贸易术语与商品的价格；国际货物运输；国际货物运输保险；货款的支付；商品检验与通关业务；索赔、不可抗力和仲裁；合同的履行；进出口业务成本核算；贸易方式；电子商务与无纸贸易。

《国际商务谈判》主要讲授了国际商务谈判的特点、类型、原则和程序，国际商务谈判的准备和过程，国际商务谈判合同签订和履行，国际商务谈判心理，国际商务谈判各阶段的策略和技巧，国际商务谈判礼仪，不同国家和地区的谈判风格，以及国际商务谈判风险管理

    《国际贸易单证实务》共10章，内容主要包含国际贸易单证的基本要求，交易磋商和合同的签订，信用证开立与审核，进出口货物托运、报检、报关、投保，汇票，结汇单据制作，以及外汇核销和退税。《国际贸易单证实务》集专业知识和实践应用于一体，通过学习，可以延伸读者的国际贸易实务知识，帮助读者将有关理论及实践操作技巧运用到国际贸易单证工作实践中，避免可能出现的错误和贸易环节上的问题。《国际贸易单证实务》可供各本专科院校作为教材使用或从事相关专业的在职人员作为参考书

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。 本书是“国际贸易实务”国家级精品课程的要素组件之一，有如下特点：1.以进出口业务为轴心，一票业务到底，通过一笔实际买卖展现进出口业务的全部过程与内容，对实务课程的知识点和实验实训进行了全面整合；2.进出口买卖是进口业务与出口业务的统一，本教材围绕一笔实际买卖同时反映进口与出口的操作内容与方法，避免了知识点的逻辑错位与思维混乱；3.设计了全新的教材体系，进出口业务及对应的实务知识与同步操作、辅助训练相辅相成，有利于达到提高学生实训能力的目的；4.本教材

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。 本书是“国际贸易实务”国家级精品课程的要素组件之一，有如下特点：1.以进出口业务为轴心，一票业务到底，通过一笔实际买卖展现进出口业务的全部过程与内容，对实务课程的知识点和实验实训进行了全面整合；2.进出口买卖是进口业务与出口业务的统一，本教材围绕一笔实际买卖同时反映进口与出口的操作内容与方法，避免了知识点的逻辑错位与思维混乱；3.设计了全新的教材体系，进出口业务及对应的实务知识与同步操作、辅助训练相辅相成，有利于达到提高学生实训能力的目的；4.本教材